木村 哲也 ·1996 ·『日本語教育方法研究会誌』 3(2) pp. 14-15
137件 (「language policy」)
塩田 雄大・中井 陽子・池田 佳子 ·2019-09-30 ·『社会言語科学』 22(1) pp. 1-3
水谷 修・山田 泉・西原 鈴子・カイザー シュテファン ·1999 ·『社会言語科学』 2(1) pp. 101-106
袁 帥 ·2022-03-31 ·『東アジア文化交渉研究 = Journal of East Asian cultural interaction studies』 15 pp. 189-208
松崎 史周 ·2026 ·『国語科教育』 99(0) pp. 36-44
マーハ ジョン C. ·1999 ·『社会言語科学』 2(1) pp. 25-36
Susan Orpett Long ·2004-06 ·『The Journal of Japanese Studies』 30(2) pp. 476-481
袁 帅 ·2021-03-31 ·『東アジア文化交渉研究 = Journal of East Asian cultural interaction studies』 14 pp. 205-218
Anthony J. Liddicoat ·2007-01-01 ·『Australian Review of Applied Linguistics』 30(2) pp. 20.1-20.16
Internationalising Japan: Nihonjinron and the Intercultural in Japanese Language-in-education Policy 論文
Anthony J. Liddicoat ·2007-05-21 ·『Journal of Multicultural Discourses』 2(1) pp. 32-46
Patrick Heinrich・Ōhara, Yumiko ·2019-06-05
Atsushi Fukada・Noriko Asato ·2004-06-02 ·『Journal of Pragmatics』 36(11) pp. 1991-2002
ガダード ジェームズ・James L. Goddard ·2017 ·『北里大学一般教育紀要』 22(0) pp. 59-66
白畑 知彦・Tomohiko Shirahata ·2002 ·『Second Language』 1(0) pp. 62-96
小原 篤次 ·2026 ·『アジア太平洋討究』 53(0) pp. 11-45
松田 陽子 ·1994 ·『オーストラリア研究』 5(0) pp. 66-79
Shozo Takemoto ·1982-01-01 ·『IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching』 20(1-4)
水谷 修・修 水谷 ·2009 ·『社会言語科学』 12(1) pp. 1-11
How Do Japanese Junior High School English Teachers React to the Teaching English in English Policy? 論文
Tomohisa Machida ·2019-05-01 ·『JALT Journal』 41(1) pp. 5-5
Satomi Mishina-Mori ·2002-01-28 ·『IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching』 40(3)
Imogen Custance ·2019-05 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』 41(1) pp. 73-77
Senko K. Maynard ·1985-01-01 ·『IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching』 23(1-4)
Katsuo Tamaoka・Kim Kirsner・Yushi Yanase・Yayoi Miyaoka・Masahiro Kawakami ·2002-05-01 ·『Behavior Research Methods, Instruments, & Computers』 34(2) pp. 260-275
Mitsuaki Shimojo ·1997-01-01 ·『Linguistics』 35(4)
伊東 祐郎 ·2019-09-30 ·『社会言語科学』 22(1) pp. 4-16