服部 英雄 ·1996 ·『史学雑誌』 105(5) pp. 104-108
28件 (「Tori」)
築島 裕 ·1997 ·『日本學士院紀要』 51(3) pp. 227-251
家入 葉子 ·1998 ·『近代英語研究』 1998(14) pp. 109-113
大野 春見 ·1994 ·『日本語教育方法研究会誌』 1(2) pp. 40-41
渡瀬 茂 ·1995 ·『日本文学』 44(3) pp. 44-55
立部 紀夫 ·1998 ·『日本デザイン学会研究発表大会概要集』 45(0) pp. 260-261
築島 裕 ·1999 ·『日本學士院紀要』 54(1) pp. 27-42
丸山 徹・J.Patrick Barron ·1994-09 ·『アカデミア. 文学・語学編 = Academia. Literature and language : journal of the Nanzan Academic Society』 pp. p59-81
丸山 徹・J.Patrick Barron ·1993-09 ·『アカデミア. 文学・語学編 = Academia. Literature and language : journal of the Nanzan Academic Society』 pp. p1-27
丸山 徹・J.Patrick Barron ·1990-09 ·『アカデミア. 文学・語学編 = Academia. Literature and language : journal of the Nanzan Academic Society』 pp. p19-42
芳賀 繁子 ·1990 ·『日本文学』 39(5) pp. 14-23
Dichtung und Sittlichkeit-1-Historische Einleitung zu einer Theorie der dichtungsimmanenten Ethik 論文
Eugen Rucker ·1990-09 ·『アカデミア. 文学・語学編 = Academia. Literature and language : journal of the Nanzan Academic Society』 pp. p139-162
Masashi FUJITA ·1999-03-25 ·1 pp. 25-34 National Institute of Informatics
Yukio Dodo・Hajime Ishida ·1990-01-01 ·『The Journal of Anthropological Society of Nippon』 98(3) pp. 269-287
丸島 秀夫・Hideo MARUSHIMA ·1996 ·『ランドスケープ研究』 60(1) pp. 36-45
木田 章義 ·1998 ·『音声研究』 2(1) pp. 41-49
Kazuhide Yamamoto・Shigeru Masuyama・Shozo Naito ·1995-01-01 ·『Journal of Natural Language Processing』 2(1) pp. 39-55
Junichi Ogura ·1993-01-01 ·『Journal of the Japanese Institute of Landscape Architects』 57(5) pp. 79-84
李海雨 ·1996-01-01 ·5(5) pp. 229-250
宮崎 正弘・白井 諭・池原 悟・Masahiro Miyazaki・Satoshi Shirai・Satoru Ikehara ·1995 ·『自然言語処理』 2(3) pp. 3-25
Shizuo ODA ·1992-01-01 ·『The Quaternary Research (Daiyonki-Kenkyu)』 31(5) pp. 409-420
Shokyu Minamoto ·1994-01-01 ·『Geographical Review of Japan』 67(3) pp. 149-168
外来語の漢字表記と訳語 論文
悟 菊地 ·1995-06-10 ·3 pp. 56-64 National Institute of Informatics
Tomo-o ENDO・Takahiko HORI ·1997-01-01 ·『Historical English Studies in Japan』 1998(30) pp. 137-150
Ken-ichi Narita・Yoshiko Shimonaka・Katsuharu Nakazato・Chieko Kawaai・Sinichi Sato・Yukiko Osada ·1995-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』 43(3) pp. 306-314