金居 明生 ·2004 ·『日本語教育方法研究会誌』 11(2) pp. 16-17
59件 (「Environment」)
島添 美菜子 ·2002 ·『消費者教育』 22(0) pp. 185-193
小山田 耕ニ・坂本 尚久 ·2009 ·『可視化情報学会誌』 29-1(1) pp. 105-105
室 恵子 ·2001 ·『日本生理人類学会誌』 6(3) pp. 9-16
Linda MARUSIC・Atsushi IWAI ·2009 ·『Journal of Socio-Informatics』 2(1) pp. 53-68
石橋 健一・大槻 知史 ·2009 ·『地域学研究』 39(3) pp. 503-518
·2006 ·『Journal of Geotechnical and Environmental Engineering, ASCE Vol. 132』 pp. 1354-1359
Ayako Tsuchida ·2001-07 ·『Journal of East Asian Linguistics』 10(3) pp. 225-245
高橋 志野・向井 留実子 ·2006 ·『日本語教育方法研究会誌』 13(2) pp. 30-31
向井 留実子・高橋 志野 ·2007 ·『日本語教育方法研究会誌』 14(2) pp. 52-53
Masakazu OKAZAKI ·2008 ·『International Journal of Curriculum Development and Practice』 10(1) pp. 13-24
Hom Bahadur Rijal・Harunori Yoshida・Noriko Umemiya ·2001-01-01 ·『Journal of Architecture and Planning (Transactions of AIJ)』 66(546) pp. 37-44
浅利 誠 ·2006 ·『環 : 歴史・環境・文明 : 学芸総合誌 : 季刊 : history, environment, civilization : a quarterly journal on learning and the arts for global readership』 26 pp. 286-301
緒方 広明・矢野 米雄 ·2008 ·『人工知能』 23(2) pp. 213-220
大石 寧子・上田 崇仁・福岡 礼子・石田 愛・中村 倫子 ·2005 ·『日本語教育方法研究会誌』 12(1) pp. 4-5
Kazuo Kanki・Ryo Kanetsuki ·2002-01-01 ·『HISTORICAL STUDIES IN CIVIL ENGINEERING』 22 pp. 41-47
宇江 純一・鳴海 大典・下田 吉之・水野 稔 ·2007 ·『空気調和・衛生工学会大会 近畿支部発表会論文集』 2006(0) pp. 175-178
Kazuhisa Koakutsu・Yuji Mizuno ·2009-01-01 ·『Material Cycles and Waste Management Research』 20(4) pp. 149-157
仁科 喜久子 ·2003 ·『日本教育工学雑誌』 27(3) pp. 233-236
古別府 ひづる ·2005 ·『大学日本語教員養成課程研究協議会論集』 1(0) pp. 56-63
守谷 智美 ·2008 ·『コミュニティ心理学研究』 11(2) pp. 177-193
CHEN S.H. Annabel・MATSUO Kayako・NAKAI Toshiharu・BAGARINAO Epifano・HO Moon-Ho Ringo・TSENG Wen-Yih Isaac・LIOU Michelle・HUE Chi-Wei ·2009 ·『Medical Imaging Technology』 27(4) pp. 217
Kouji Kozaki・Yoshinobu Kitamura・Mitsuru Ikeda・Riichiro Mizoguchi ·2002-01-01 ·『Transactions of the Japanese Society for Artificial Intelligence』 17(3) pp. 196-208
Kotaro Endo・Tomonaga Ueno・Tomohiro Ohkawa・Masao Yukumoto・Kunihiko Takeda ·2006-01-01 ·『KOBUNSHI RONBUNSHU』 63(6) pp. 368-382
Meerman Arthur D. ·2003 ·『International Journal of Curriculum Development and Practice』 5(1) pp. 69-81