49件 （「Skills」）

Tsutomu Sakamoto (編著) (2007). 『Communicating Skills of Intention』. 東京：ひつじ書房 論文

時本 真吾 ·2008 ·『認知科学』　15(3)　pp. 561-565

doi:10.11225/jcss.15.561

読解力向上のための一考察 論文

高野 多江子 ·2009 ·『日本語教育方法研究会誌』　16(2)　pp. 26-27

doi:10.19022/jlem.16.2_26

教師はどのように学習者の読む力を測るのか　―初級読解テストの分析を通して 論文

茂住 和世・足立 尚子 ·2004 ·『日本語教育方法研究会誌』　11(1)　pp. 6-7

doi:10.19022/jlem.11.1_6

正確な文章表現能力育成のための語彙指導の試み 論文

石塚 京子・槌田 和美 ·2003 ·『日本語教育方法研究会誌』　10(1)　pp. 12-13

doi:10.19022/jlem.10.1_12

IMPROVING THE COGNITIVE SKILLS OF HEARING CHILDREN BY SHORT-TERM INTENSIVE SIGN LANGUAGE TRAINING 論文

Shino OGAWA・Hiroyasu ITO・Nobuo MASATAKA ·2009 ·『PSYCHOLOGIA』　52(4)　pp. 261-266

doi:10.2117/psysoc.2009.261

会話能力につなげる中上級用リスニング教材の開発 論文

椙本 総子・宮谷 敦美 ·2003 ·『日本語教育方法研究会誌』　10(1)　pp. 36-37

doi:10.19022/jlem.10.1_36

評価基準の内在化を目標とした口頭発表技能養成の授業 論文

衣川 隆生・黄 美慶・金原 奈穂 ·2004 ·『日本語教育方法研究会誌』　11(2)　pp. 10-11

doi:10.19022/jlem.11.2_10

THE EFFECTIVENESS OF MULTISENSORY TRAINING IN IMPROVING READING AND WRITING SKILLS OF CHINESE DYSLEXIC CHILDREN 論文

Connie Suk-Han HO・Eugene Yiu-Chun LAM・Agnes AU ·2001 ·『PSYCHOLOGIA』　44(4)　pp. 269-280

doi:10.2117/psysoc.2001.269

「日本語教育」と「生活支援」を一体化した「サバイバルコース」の試み 論文

向井 留実子・高橋 志野・村上 和弘・宇野 美登里・田中 喜美代・藤田 紀代子・串田 真知子・林 智子・土井 美智子・築地 伸美・菅野 真紀子 ·2004 ·『日本語教育方法研究会誌』　11(2)　pp. 34-35

doi:10.19022/jlem.11.2_34

口頭発表技能の到達目標と学習計画の意識化を目的としたアカデミック日本語クラス 論文

衣川 隆生 ·2006 ·『日本語教育方法研究会誌』　13(1)　pp. 44-45

doi:10.19022/jlem.13.1_44

談話能力の向上を目指した会話授業 ―準備レッスン・ビジターセッション・反省会を取り入れた授業を例に 論文

中井 陽子 ·2003 ·『日本語教育方法研究会誌』　10(1)　pp. 20-21

doi:10.19022/jlem.10.1_20

日本語初級の会話授業の可能性―言語伝達の機能と会話のフロアーの分析を応用して― 論文

中井 陽子 ·2007 ·『日本語教育方法研究会誌』　14(1)　pp. 36-37

doi:10.19022/jlem.14.1_36

Writing : Is teacher's feedback fruitless?, Symposium on "Acquisition and teaching of the four skills : How the results of SLA study can be utilized," 論文

·2005 ·『Proceedings of the 16th annual meeting for Japanese Association of Second Language Acquisition(in Japanese)』　pp. 25-32

cir.nii.ac.jp

応用科学技術大学における通訳授業の考察 論文

王 珠恵 ·2002 ·『通訳研究』　2(0)　pp. 145-160

doi:10.50837/istk.0210

Research Trend of Physical Skill Science-Towards Elucidation of Physical Skill- 論文

Koichi Furukawa・Ken Ueno・Tomonobu Ozaki・Shihoko Kamisato・Ryuji Kawamoto・Koji SHIBUYA・Naruhiko Shiratori・Masaki Suwa・Masato Soga・Hirokazu Taki・Tsutomu Fujinami・Satoshi Hori・Yoichi Motomura・Souhei Morita ·2005-01-01 ·『Transactions of the Japanese Society for Artificial Intelligence』　20　pp. 117-128

doi:10.1527/tjsai.20.117

海外日本語教育研修の準備 : 受け入れ機関との交渉 論文

玉井, 美穂子・タマイ, ミホコ・TAMAI, Mihoko ·2008-01-31 ·『語学教育研究論叢』　25　pp. 321-330

cir.nii.ac.jp

聞き手側の語用技能の教授が日本語学習者に与える効果 : 聞き手反応の教授による聞き手としての認知変容モデル(<特集>言語・コミュニケーションの学習・教育と社会言語科学-人間・文化・社会をキーワードとして-) 論文

歌代 崇史・柳沢 昌義 ·2009 ·『社会言語科学』　12(1)　pp. 93-107

doi:10.19024/jajls.12.1_93

大学教育における「映像翻訳コース」の指導手法に関する研究 論文

稲生 衣代 ·2004 ·『通訳研究』　4(0)　pp. 83-101

doi:10.50837/istk.0405

ENDCORE: A Hierarchical Structure Theory of Communication Skills 論文

Manabu Fujimoto・Ikuo Daibo ·2007-01-01 ·『The Japanese Journal of Personality』　15(3)　pp. 347-361

doi:10.2132/personality.15.347

Beliefs about Learning and Teaching Communicative English in Japan 論文

·2001-05-01 ·『JALT Journal』　23(1)　pp. 69-69

doi:10.37546/jaltjj23.1-4

Heritage Language Development 図書

Kimi Kondo‐Brown ·2006-12-13 ·『Studies in bilingualism』

doi:10.1075/sibil.32

Problems in Developmental Research and New Analytical Methods for Longitudinal Data 論文

Hideki Okabayashi ·2006-01-01 ·『The Japanese Journal of Personality』　15(1)　pp. 76-86

doi:10.2132/personality.15.76

Cognitive Dysfunction in Developmental Dyslexia-Can Developmental Dyslexia in Japanese be Interpreted as a Simple Phonological Disorder?- 論文

Akira Uno・Noriko Haruhara・Masato Kaneko・Noriko Awaya ·2007-01-01 ·『The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics』　48(2)　pp. 105-111

doi:10.5112/jjlp.48.105

Hierarchy Structuring for Mammography Technique by Interpretive Structural Modeling Method 論文

Nozomi Kudo・Kunio Kurowarabi・Takayoshi Terashita・Naoki Nishimoto・Katsuhiko Ogasawara ·2009-10-20 ·『Japanese Journal of Radiological Technology』　65(10)　pp. 1385-1390

doi:10.6009/jjrt.65.1385

Development of the Multidimensional Empathy Scale (MES) 論文

Yumi Suzuki・Kazuyo Kino ·2008-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　56(4)　pp. 487-497

doi:10.5926/jjep1953.56.4_487