Yuka AMAGAI ·2018 ·『関東甲信越英語教育学会誌』 32(0) pp. 43-56
95件 （「learning effect」）
杉本 亜由美 ·2019 ·『人間生活文化研究』 2019(29) pp. 287-292
岩中 貴裕 ·2015 ·『日本国際教養学会誌』 1(0) pp. 106-117
河村 優詞 ·2019 ·『自閉症スペクトラム研究』 17(1) pp. 15-22
柴田 あづさ ·2018 ·『日本語教育』 170(0) pp. 62-77
柴田 あづさ ·2018 ·『日本語教育』 170(0) pp. 62-77
杨 帆 ·2018 ·『中日教育論壇』 8(0) pp. 34-44
杉浦 香織 ·2018 ·『JACET中部支部紀要』 16(0) pp. 33-55
相澤 早帆 ·2017 ·『日本語教育方法研究会誌』 24(1) pp. 74-75
松川 雄哉 ·2019 ·『外国語教育研究』 22(0) pp. 60-79
髙木 直之・内田 洋子 ·2013 ·『日本航海学会論文集』 129(0) pp. 39-43
朱 桂栄・砂川 有里子 ·2010 ·『日本語教育』 145(0) pp. 25-36
朱 桂栄・砂川 有里子 ·2010 ·『日本語教育』 145(0) pp. 25-36
近藤 隆子・白畑 知彦・Takako Kondo・Tomohiko Shirahata ·2015 ·『全国英語教育学会紀要』 26(0) pp. 93-108
小野田 榮 ·2012 ·『メディア・英語・コミュニケーション』 2(1) pp. 89-107
多田 豪 ·2016 ·『全国英語教育学会紀要』 27(0) pp. 265-280
Keiichi Kobayashi ·2018-08-16 ·『Japanese Psychological Research』 61(3) pp. 192-203
Chie Miyadera ·2019 ·『Journal of Special Education Research』 8(1) pp. 21-29
佐藤 恵理・鄭 惠先 ·2010 ·『日本語教育方法研究会誌』 17(2) pp. 36-37
趙 曌・酒井 弘 ·2017 ·『認知科学』 24(3) pp. 344-359
Eri Nakagawa・Miwa Morishita・Hirokazu Yokokawa ·2013-03-31 ·『ARELE: Annual Review of English Language Education in Japan』 24 pp. 189-204
又吉 弘那 ·2016 ·『開智国際大学紀要』 15(0) pp. 155-177
·2014 ·『Opening new lines of communication in applied linguistics: Proceedings of the 46th annual meeting of the British Association for Applied Linguistics』 46 pp. 195-198
麻生 迪子・小森 和子 ·2012-03-31 ·『小出記念日本語教育研究会論文集 = Papers of the Japanese Language Teaching Association in honor of Professor Fumiko Koide』 pp. 79-92
Taeko Kamimura・Takeshi Takizawa ·2012-03-15 ·40(40) pp. 5-23 National Institute of Informatics