60件 （「Frame」）

メタ言語を活用する翻訳演習授業の設計 論文

朴 惠 ·2025 ·『通訳翻訳研究』　24(0)　pp. 155-174

doi:10.50837/its.2406

授受表現の理解における格情報省略の影響に関する考察 論文

陳 詩宇 ·2023 ·『日本語教育方法研究会誌』　30(1)　pp. 4-5

doi:10.19022/jlem.30.1_4

大学入学共通テストで使用される英語定型表現の定型性に関する研究―語彙束（lexical bundle）とフレーズフレーム（p-frame）の観点から― 論文

三河尻 紀明 ·2024 ·『Journal of Corpus-based Lexicology Studies』　6(0)　pp. 21-50

doi:10.60303/jaecslex.6.0_21

生成文法の枠組みにおける第二言語統語論研究の問題と展望 論文

木村 崇是 ·2025 ·『Second Language』　24(0)　pp. 84-101

doi:10.11431/secondlanguage.24.0_84

格フレームを用いた質問生成における述語の時制や態の変化への対応 論文

加賀見 彰吾・須藤 克仁・中村 哲・KAGAMI Shogo ·2022 ·『人工知能学会全国大会論文集』　JSAI2022(0)　pp. 3C4GS602-3C4GS602

doi:10.11517/pjsai.JSAI2022.0_3C4GS602

格フレームを用いた質問生成における述語の時制や態の変化への対応 論文

加賀見 彰吾・須藤 克仁・中村 哲・KAGAMI Shogo ·2022 ·『人工知能学会全国大会論文集』　JSAI2022(0)　pp. 3C4GS602-3C4GS602

doi:10.11517/pjsai.JSAI2022.0_3C4GS602

マルチモーダルテクストとしての禁止看板―比喩の枠組みによる体系的分析に向けて― 論文

平川 裕己・西村 綾夏 ·2025 ·『認知言語学研究』　10(0)　pp. 23-39

doi:10.69243/jcla.10.0_23

Exploring Japanese EFL Teachers' Qualities and Abilities through Kumaravadivelu's KARDS Framework: A Case Study of a Private Secondary School Teacher 論文

Daita Watanabe ·2026 ·『日本国際教養学会誌』　12(0)　pp. 147-164

doi:10.57359/jailajournal.12.0_147

テレビニュースにおける枠組み構築の複合的メカニズム : 「TPP大筋合意」の報道のクリティカル・ディスコース分析から 論文

糟屋 美千子 ·2022-09 ·『社会言語科学 = The Japanese journal of language in society / 社会言語科学会学会誌編集委員会 編』　25(1)　pp. 182-197

doi:10.19024/jajls.25.1_182

参照枠における日本語学校の人材観とキャリア形成 論文

山本 弘子 ·2026 ·『大学日本語教員養成課程研究協議会論集』　23(0)　pp. 25-27

doi:10.60450/daiyoukyou.23.0_25

「送る」の多義語分析 : 「荷物を送る」から「余生を送る」への意味拡張の動機付け 論文

李 澤熊 ·2026-04 ·『日本語の研究 = Studies in the Japanese language / 日本語学会 編』　22(1)　pp. 18-34

cir.nii.ac.jp

Conceptual framework of STEM based on Japanese subject principles 論文

Chikahiko Yata・Tadashi Ohtani・Masataka Isobe ·2020-03-02 ·『International Journal of STEM Education』　7(1)

doi:10.1186/s40594-020-00205-8

Native-Speakerism Among Japanese Teacher Trainees : Ideology, Framing, and Counter-Framing 論文

Robert J. Lowe ·2022-11 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　44(2)　pp. 235-259

cir.nii.ac.jp

琉球祖語の再建に向けた比較データ構築用の枠組提案（UniCog） 論文

セリック ケナン・中澤 光平・麻生 玲子 ·2024-01 ·『国立国語研究所論集』　26　pp. 69-97

doi:10.15084/0002000156

琉球祖語の再建に向けた比較データ構築用の枠組提案（UniCog） 論文

セリック ケナン・中澤 光平・麻生 玲子 ·2024-01 ·『国立国語研究所論集』　26　pp. 69-97

doi:10.15084/0002000156

The CEFR in Japan: A tale of two approaches in English and Japanese language teaching 論文

Masashi Negishi・Yukio Tono ·2026-02-28 ·『CEFR Journal - Research and Practice』　8　pp. 85

doi:10.37546/jaltsig.cefr8-10

An anthropological point of view: exploring the Chinese and Japanese issues of translation about teaching resources 論文

Chongyang Wang・Yusuke Shinno・Binyan Xu・Takeshi Miyakawa ·2023-04-13 ·『ZDM – Mathematics Education』　55(3)　pp. 705-717

doi:10.1007/s11858-023-01477-4

言語資源デジタルアーカイブにおけるキュレーション：「国立国語研究所デジタルアーカイブNINDA」の事例から 論文

宮川 創 ·2023 ·『情報知識学会誌』　33(2)　pp. 156-161

doi:10.2964/jsik_2023_011

Towards the Reconstruction of Proto-Japonic Demonstratives: A Conceptual Framework 論文

Tomohide Kinuhata ·2025-07-07 ·『Japanese/Korean Linguistics』　31

doi:10.5070/j7.49077

Lexicogrammatical and Semantic Development in Academic Writing of EFL Learners: A Systemic Functional Approach 論文

null Yumiko Mizusawa ·2020-12-29 ·『Modern Journal of Studies in English Language Teaching and Literature』　2　pp. 105-117

doi:10.56498/222020103

The Singular/Plural Contrast in Japanese: Nominal Mapping in Classifier Languages 論文

Kawahara, Koji ·2025-07-07 ·『Japanese/Korean Linguistics』　31

doi:10.5070/j7.48959

Student Reactions to Self-Organised Learning Environments (SOLEs) in Japanese Universities 論文

Michael Lyons ·2025-07-01 ·『Journal of English Language Teaching』　67　pp. 43-49

doi:10.66121/zj1msm37

An Information-Theoretic Cosmological Model with Synchronization Lag Hypothesis (Draft 5.0) プレプリント

Naoki Kiryu ·2025-12-22 ·European Organization for Nuclear Research

doi:10.5281/zenodo.18013041

CEFRの文脈化と日本語・日本語教育研究への応用 報告

Masaki Ono ·2024-01-01 ·National Institute of Informatics

tsukuba.repo.nii.ac.jp

Sources of Difficulties in Literary Narrative Reading in English as a Foreign Language 論文

西原 貴之 ·2024 ·『日本国際教養学会誌』　10(0)　pp. 26-40

doi:10.57359/jailajournal.10.0_26