17件 （「autism」）

Turn-taking in Children with Autism Spectrum Disorder: Discussion Regarding Ne and Backchannel Interjections 論文

·2020 ·『Japanese/Korean Linguistics』　26

cir.nii.ac.jp

『自閉症は津軽弁を話さない』の謎 論文

松本 敏治 ·2025 ·『人工知能学会研究会資料 言語・音声理解と対話処理研究会』　103(0)　pp. 234-238

doi:10.11517/jsaislud.103.0_234

Stereotypy as Reinforcer for Children with Autism Spectrum Disorder Who Engage in Stereotypy 論文

Yasuhiko Aoki・Fumiyuki Noro ·2024 ·『Journal of Special Education Research』　13(1)　pp. 59-68

doi:10.6033/specialeducation.23-P011

自閉症スペクトラム障害のある成人におけるコロケーション誤用生起とその特異性についての検討 論文

福田 純子・平谷 美智夫・三浦 優生・大井　 学 ·2021 ·『コミュニケーション障害学』　38(1)　pp. 17-25

doi:10.11219/jjcomdis.38.1_17

自閉症スペクトラム障害のある成人におけるコロケーション誤用生起とその特異性についての検討 論文

福田 純子・平谷 美智夫・三浦 優生・大井　 学 ·2021 ·『コミュニケーション障害学』　38(1)　pp. 17-25

doi:10.11219/jjcomdis.38.1_17

Attitudinal evaluation of autism spectrum disorder individuals from the perspective of affordances and social cognition 論文

·2023 ·『Japanese journal of systemic functional linguistics』　12

cir.nii.ac.jp

自閉症スペクトラム児への 音韻分解と音韻抽出課題を用いたしりとり指導 論文

嘉手苅 瑠輝・足立 みな美・井上 雅彦 ·2022 ·『自閉症スペクトラム研究』　19(2)　pp. 49-56

doi:10.32220/japanacademyofas.19.2_49

Enrollment of Children with Autism and Approaches to Them at Special Needs Schools (Intellectual Disability) in Japan 論文

Akiko Yanagisawa・Heebok Lee ·2020 ·『Journal of Special Education Research』　9(1)　pp. 11-21

doi:10.6033/specialeducation.9.11

Script-Fading Procedures for the Acquisition of Wh-Question Skills in Children with Autism Spectrum Disorder 論文

Liyuan Gong・Ee Rea Hong・Kristi Morin・Fumiyuki Noro ·2022 ·『Journal of Special Education Research』　11(1)　pp. 1-10

doi:10.6033/specialeducation.11.1

Effects of the Picture Exchange Communication System on Early Social-Communication Behaviors in Children with Autism Spectrum Disorders 論文

Yuuya Nagai・Toshihiko Hinobayashi・Tadahiro Kanazawa ·2022 ·『Journal of Special Education Research』　10(2)　pp. 69-81

doi:10.6033/specialeducation.10.69

Comparison of the Picture Exchange Communication System and a Speech Generating Device (iPad) to Improve Requesting Skills of Children with Autism 論文

Xu Wang・Taro Amagai・Sungha Cho・Hong Pei・Shigeki Sonoyama ·2021 ·『Journal of Special Education Research』　9(2)　pp. 35-47

doi:10.6033/specialeducation.9.35

日本語母語話者の自閉スペクトラム症者を対象とする公開コーパス活用の可能性—間投助詞・終助詞「ね」の使用率・用法の比較— 論文

鈴木 あすみ・幕内 充・和田 真・中村 仁洋・石井 亨視・小磯 花絵 ·2025 ·『人工知能学会研究会資料 言語・音声理解と対話処理研究会』　103(0)　pp. 248-253

doi:10.11517/jsaislud.103.0_248

Acquisition and Generalization of a Behavior Chain of a Daily Living Skill for an Adolescent With Autism Spectrum Disorder and Intellectual Disability: Use of Animation Self-Modeling 論文

Hiroaki NISHIDA・Shinya Yamamoto・Shinzo Isawa ·2020-11-30 ·『The Japanese Journal of Special Education』　58(3)　pp. 187-199

doi:10.6033/tokkyou.58.187

How Do Peers Interact With Elementary School Children Suspected of Having Autism Spectrum Disorder? 論文

Takahiro Ichiyanagi ·2021-03-30 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　69(1)　pp. 79-94

doi:10.5926/jjep.69.79

Sensitivity to everyday sounds: 論文

Kanae Tada・Ryuju Hasegawa・Hirohito M. Kondo ·2022-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』　93(3)　pp. 263-269

doi:10.4992/jjpsy.93.21319

Increasing Teachers’ Behavior-Specific Praise: 論文

Kazuki Niwayama ·2020-03-30 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　68(1)　pp. 79-93

doi:10.5926/jjep.68.79

Toward mapping pragmatic impairment of autism spectrum disorder individuals through the development of a corpus of spoken Japanese 論文

Sumi Kato・Kazuaki Hanawa・Vo Phuong Linh・Manabu Saito・Ryuichi Iimura・Kentaro Inui・Kazuhiko Nakamura ·2022-02-25 ·『PLoS ONE』　17(2)　pp. e0264204-e0264204

doi:10.1371/journal.pone.0264204

Pharmacological properties and clinical effects of the ADHD drug, Lisdexamfetamine (Vyvanse<sup>®</sup> capsules 20 mg and 30 mg) 論文

Chika Sakai ·2020-01-01 ·『Folia Pharmacologica Japonica』　155(6)　pp. 413-425

doi:10.1254/fpj.20033