297件 （「Language Learning」）

Initial Development and Use of Materials Based on the Theory of Instructional Design for Blended Learning of Chinese as a Second Foreign Language in a Japanese University 論文

趙 秀敏・今野 文子・三石 大・大河 雄一 ·2015 ·『Journal of the Association of Teaching Chinese as a Second Language』　2　pp. 23-40

cir.nii.ac.jp

知育アプリの日本語教材化に関する予備的検討 論文

呉 金澤・境 潤子・張 加一・エルビアリ マラク オマル アーデル アフメド・アルラービア リヤム ムティア・伊藤 秀明 ·2026 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(2)　pp. 78-79

doi:10.19022/jlem.32.2_78

韓国人日本語学習者の誤用分析 論文

Masakazu Wako ·2010-09-30 ·59(1)　pp. 109-119　National Institute of Informatics

doi:10.32287/td00025216

Beliefs of Japanese teachers of English regarding language, language teaching, and language learning 論文

SAKAI, Hideki・URANO, Ken・SHIOKAWA, Haruhiko ·2009 ·『JABAET Journal』　13　pp. 47-59

cir.nii.ac.jp

The use of Compound Verbs in Industry-related books on BCCWJ : Focus on Second Verbs of Japanese Compound Verbs 論文

翼飛 郭 ·45　pp. 118-107　National Institute of Informatics

doi:10.57529/00002343

市民性形成をめざす地域日本語教育の学習活動におけるファシリテーターの発話機能 論文

萬浪 絵理 ·2019 ·『言語文化教育研究』　17(0)　pp. 88-109

doi:10.14960/gbkkg.17.88

Sociolinguistic Aspects of Communicative Competence and the Japanese Learner 論文

Thomas Hill ·1990-07-01 ·pp. 69-104

openalex.org

理解度に基づくマッチングが可能なオンライン型日本語学習支援システムの開発 論文

上田 悠水・小暮 悟・野口 靖浩・山下 浩一・小西 達裕・近藤 真 ·2026 ·『人工知能学会研究会資料 先進的学習科学と工学研究会』　106(0)　pp. 55-58

doi:10.11517/jsaialst.106.0_55

『現代日本語書き言葉均衡コーパス』（BCCWJ）を活用した国語科における言語確率の学習 論文

池田 匡史・西村 尚久・石橋 一昴・西 宗一郎 ·2026 ·『日本教科教育学会誌』　49(1)　pp. 47-59

doi:10.18993/jcrdajp.49.1_47

「新しい日本語学習者」の学習支援者は「学習コミュニティ」「学習支援者」をどのように捉えているのか 論文

末松 大貴 ·2020 ·『言語文化教育研究』　18(0)　pp. 161-181

doi:10.14960/gbkkg.18.161

日本語教育のための知覚運動過程を重視した漢字書字学習用CAIの開発 論文

駒井 利江・石本 菅生 ·1991 ·『視聴覚教育研究』　21(0)　pp. 69-85

doi:10.24458/avr.21.0_69

Why exposure to prosody should precede the teaching of reading 論文

スティーヴンズ, メリディス アン・Meredith Stephens ·2011-07 ·『The Language Teacher』　35(4)　pp. 68-73

doi:10.37546/jalttlt35.4-9

A case study of how beliefs toward language learning and language teaching influence the teaching practices of a Japanese teacher of English in Japanese higher education 論文

Diane Hawley Nagatomo ·2011-11-01 ·『The Language Teacher』　35(6)　pp. 29-29

doi:10.37546/jalttlt35.6-5

EFL Learners' Autonomy and Learning Strategies : A Study of University Students in Japan 論文

KAKUMOTO Setsuko ·2006 ·『International Journal of Curriculum Development and Practice』　8(1)　pp. 37-47

doi:10.18993/jcrdaen.8.1_37

L2 reading–writing correlation in Japanese EFL high school students 論文

Fumihiko Ito ·2011-09-01 ·『The Language Teacher』　35(5)　pp. 23-23

doi:10.37546/jalttlt35.5-2

A cognitive study of numeral classifiers in Japanese and Chinese 論文

莉 屈 ·2008-10-01 ·16　pp. 27-34　National Institute of Informatics

kanazawa-u.repo.nii.ac.jp

福永由佳（著）『成人教育（adult education）としての日本語教育：在日パキスタン人コミュニティの言語使用・言語学習のリアリティから考える』ココ出版，2020 論文

松田 真希子 ·2022-03-31 ·『社会言語科学』　24(2)　pp. 107-111

doi:10.19024/jajls.24.2_107

インドネシアの高校・大学日本語教師への質問紙調査に見る日本語学習の意味づけの変化 論文

Yoshiko Furukawa・Naoyuki Kitani・Katsuichiro Nunoo ·2015-03-01 ·11　pp. 7-19　National Institute of Informatics

doi:10.20649/00000124

Gender and Language Learning at Home and Abroad 論文

Eton Churchill ·2009-11-01 ·『JALT Journal』　31(2)　pp. 141-141

doi:10.37546/jaltjj31.2-1

英語学習における動機づけ：国内主要3誌の過去20年にわたるシステマティックレビュー 論文

廣森 友人・奥貫 明子・樫村 祐志・寺尾 和真・亀本 俊亮・鈴木 洋海・中村 姫奈子・泉澤 誠 ·2024 ·『全国英語教育学会紀要』　35(0)　pp. 33-48

doi:10.20581/arele.35.0_33

A comparative study on the categorization function of numeral classifiers in Chinese and Japanese: Focusing on the word Tsubu in Japanese 論文

月明 李・Yueming LI ·2020-03-25 ·16　pp. 106-112　National Institute of Informatics

teapot.lib.ocha.ac.jp

Idioms, mixed marking in nominalization, and the base-generation hypothesis for ditransitives in Japanese 論文

Takae Tsujioka ·2011-03-29 ·『Journal of East Asian Linguistics』　20(2)　pp. 117-143

doi:10.1007/s10831-011-9073-4

服部紀子著『「格」の日本語学史的研究──江戸期蘭文典と国学からの影響──』 論文

佐々木 冠 ·2023-12-01 ·『日本語の研究』　19(3)　pp. 49-56

doi:10.20666/nihongonokenkyu.19.3_49

Perspectives: Reconsidering the Effectiveness and Suitability of PPP and TBLT in the Japanese EFL Classroom 論文

Rintarō Satō・Rintaro Sato ·2010-11-01 ·『JALT Journal』　32(2)　pp. 189-189

doi:10.37546/jaltjj32.2-4

村田晶子・神吉宇一（編著）『日本語学習は本当に必要か―多様な現場の葛藤とことばの教育』明石書店，2024 論文

大平 幸 ·2025 ·『社会言語科学』　27(2)　pp. 67-70

doi:10.19024/jajls.27.2_67