394件 （「読み」）

<研究>聴覚障害生徒による濁点表記の誤り 論文

田中 優子 ·2026-03-01 ·『筑波大学附属聴覚特別支援学校紀要』　48　pp. 17-21

cir.nii.ac.jp

中学校及び高校入試におけるディスレクシアの生徒の 合理的配慮を成立させる要因 ー本人のセルフアドボカシーとICT活用力による事例ー 論文

道美 齋藤 ·2026-03-31 ·pp. 13-49　National Institute of Informatics

doi:10.57314/0002000340

妙一記念館本『仮名書き法華経』における本行の漢字とその読み 論文

佐々木 勇 ·2026-04 ·『国語国文 / 京都大学文学部国語学国文学研究室 編』　95(4)　pp. 37-53

cir.nii.ac.jp

聴覚障害生徒による漢字の読み誤りと音韻意識 論文

田中, 優子・田中 優子 ·2026-03-31 ·『早稲田日本語研究』　35　pp. 1-12

cir.nii.ac.jp

Bayesian Linear Mixed Model に基づく漢字親密度推定の試みー言語資源としての統計モデルの検討 論文

浅原 正幸 ·2025-03-31 ·『日本語・日本学研究』　15　pp. 1-20

doi:10.15026/0002001137

〈海〉の喪失、〈海〉の充溢 : 石原吉郎を読みなおす 論文

梶原 大賀・梶原, 大賀 ·2025-03-25

ndlsearch.ndl.go.jp

「東海道中膝栗毛」における表記様式と位相・文脈機能との相互関係 論文

半沢 幹一 ·2025 ·『日本語の研究』　21(3)　pp. 45-61

doi:10.20666/nihongonokenkyu.21.3_45

中学校・記録文教材『「言葉」をもつ鳥、シジュウカラ』の読み方指導――大西忠治読み方指導論の発展的継承のために―― 論文

丸山 義昭 ·2025 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　149(0)　pp. 427-430

doi:10.20555/jtsjs.149.0_427

中学校国語科におけるペルセウス・アンドロメダ型神話の読み比べ 『古事記』ヲロチ退治を中心に 論文

南 信彦 ·2025 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　149(0)　pp. 89-92

doi:10.20555/jtsjs.149.0_89

日本語の量の「多少」を表す語彙の分布と日本語教育語彙との対応 論文

三井 さや花・Sayaka Mitsui ·2025-07-31 ·『一橋大学国際教育交流センター紀要』　7　pp. 87-96

doi:10.15057/0002061546

比喩的表現と読み時間について 論文

浅原 正幸 ·2025-12-06 ·Jxiv, JST Preprint Server

doi:10.51094/jxiv.2068

漢語動詞「怨ズ」で読み解く源氏物語：動作主体と動作対象および表現者と理解者の関係性を視座として 論文

柚木, 靖史 ·2025-03-18 ·『広島女学院大学大学院論叢』　pp. 56(1)-33(24)

cir.nii.ac.jp

藤原定家写本『土佐日記』の漢字使用について 論文

釘貫 亨 ·2025-03-31 ·『Nagoya Linguistics』　19　pp. 39-23

doi:10.18999/nagl.19.39(1)

阿部幸大の人文学を価値指向モデルで読み解く 論文

山泉 実 ·2025-12-01 ·『日本語・日本文化研究』　35　pp. 33-63

doi:10.18910/103791

Risk Factors Relating to Difficulty in Comprehending the Main Idea of Multiple Paragraph Texts in Japanese Third to Sixth Graders: Low Performance on a Sentence Completion Test Using <i>Dakara</i> Conjunctions 論文

Mai NARITA・Kazuha SATO・Chikaho Naka・Toshihide Koike ·2024-05-17 ·『The Japanese Journal of Special Education』　62(1)　pp. 1-13

doi:10.6033/tokkyou.23a022

漢字に関する学習内容についての検討 「読み」の体系性の検討を中心に 論文

冨安 慎吾 ·2024 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　147(0)　pp. 115-118

doi:10.20555/jtsjs.147.0_115

異文化交流場面の紹介文に対する読み手の評価 論文

昂 燕妮 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(1)　pp. 34-35

doi:10.19022/jlem.31.1_34

近世漢籍訓読における訓読語の様相 : 提示語法の「之」字の読み 論文

永松 寛明 ·2024-06 ·『国文学攷 / 広島大学国語国文学会 編』　pp. 19-32

cir.nii.ac.jp

Effects of Online Instruction and Homework on Kanji Writing: Student With Developmental Dyslexia 論文

Kana Uchida・Takayuki Tanji ·2023-05-31 ·『The Japanese Journal of Special Education』　61(1)　pp. 13-25

doi:10.6033/tokkyou.22p020

「日本における命名文化とその読み仮名 －愛を中心に－」 論文

笹原 宏之 ·2023 ·『『日本語学』　明治書院』　42-3

cir.nii.ac.jp

「音声」の語史 論文

Satoru Akutsu ·2023-03-25 ·8　pp. 1-27　National Institute of Informatics

takushoku-u.repo.nii.ac.jp

『波留麻和解』に見る近代漢語の定着過程（続編）―預防（予防）・預備（予備）・預定（予定）・預知（予知）の訓読み例― 論文

櫻井 豪人 ·2023 ·『国語語彙史の研究（和泉書院）』　42　pp. 75-95

cir.nii.ac.jp

『羅葡日辞書』を読み直す 論文

白井 純 ·2023 ·『日本語の研究』　19(2)　pp. 1-19

doi:10.20666/nihongonokenkyu.19.2_1

『羅葡日辞書』を読み直す : 日本語資料としての再評価に向けて 論文

白井 純 ·2023-08 ·『日本語の研究 = Studies in the Japanese language / 日本語学会 編』　19(2)　pp. 1-19

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ディスレクシアの漢字の読み能力の特性 論文

杉本 明子 ·2023 ·『日本教育心理学会総会発表論文集』　65(0)　pp. 307

doi:10.20587/pamjaep.65.0_307