43件 （「小学生」）

小学生が身につける「書き言葉」はどの様なものなのか 論文

高橋 登・柴山 真琴・池上 摩希子・ビアルケ(當山) 千咲・中村 飛鳥・朴 聖希・中村 知靖 ·2025 ·『教育心理学研究』　73(4)　pp. 199-216

doi:10.5926/jjep.73.199

小学生のためのデータ駆動型英語学習支援サイトの開発と公開 論文

西垣 知佳子・星野 由子・安部 朋世・神谷 昇・小山 義徳・石井 雄隆 ·2020 ·『小学校英語教育学会誌』　20(01)　pp. 367-382

doi:10.20597/jesjournal.20.01_367

小学生がおこなう向社会的行動（9）向社会的行動の相手のコーディングと性別の関連 論文

信 齋藤・佳菜子 杉山 ·2021-01-01 ·『The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association』　85(0)　pp. PO-056

doi:10.4992/pacjpa.85.0_po-056

小学生の享受体験についての実験的研究(III) : 音楽享受における情動的意味体系をとおして 論文

石井 信生 ·1986 ·『日本教科教育学会誌』　11(3)　pp. 101-107

doi:10.18993/jcrdajp.11.3_101

無型アクセント地域における共通語アクセントの習得とその要因の研究 論文

久野 マリ子・今村 かほる

cir.nii.ac.jp

The Effect of Mobile-Phone Use on School Children's Friendship: An Examination of Causality with a Panel Study 論文

Rui Akasaka・Akira Sakamoto ·2008-01-01 ·『The Japanese Journal of Personality』　16(3)　pp. 363-377

doi:10.2132/personality.16.363

Structural Changes in Academic Motivation From Elementary School to University : 論文

Ryo Okada ·2010-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　58(4)　pp. 414-425

doi:10.5926/jjep.58.414

もし小学生が『現代日本語書き言葉均衡コーパス』並みに漢字を使ったら 論文

今田 水穂・Mizuho IMADA ·2017 ·『言語資源活用ワークショップ発表論文集 = Proceedings of Language Resources Workshop』　1　pp. 20-29

doi:10.15084/00001454

Selecting a Print Size Suitable for Readers With Low Vision : MNREAD and Related Research 論文

Kazuhito Ujima ·2010-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　48(4)　pp. 323-331

doi:10.6033/tokkyou.48.323

小学生の作文コーパスの収集とその応用の可能性 論文

坂本 真樹・Maki Sakamoto ·2010 ·『自然言語処理』　17(5)　pp. 5_75-5_98

doi:10.5715/jnlp.17.5_75

子どもの言語問題 : 国語嫌いについて(<特集>日本の言語問題) 論文

島村 直己 ·1999 ·『社会言語科学』　2(1)　pp. 15-24

doi:10.19024/jajls.2.1_15

Characteristics and Structure of Regulatory Focus in Elementary and Junior High School Students: Developing the Regulatory Focus Scale for Children 論文

Ryo Kainuma・Miki Toyama・Masato Nagamine・Li Tang・Shuhei Miwa・Atsushi Aikawa ·2021-10-20 ·『The Japanese Journal of Personality』　30(2)　pp. 111-124

doi:10.2132/personality.30.2.10

Relation Between Multiple Indices of Reading Amount and Vocabulary and Reading Comprehension Skills : 論文

Keisuke Inohara・Ayaka Ueda・Kyoko Shioya・Hidekazu Osanai ·2015-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　63(3)　pp. 254-266

doi:10.5926/jjep.63.254

中国における鼻アレルギー疫学研究の歴史と現状 論文

程 雷・三好 彰・徐 其昌・殷 明徳・陳 萍・CHENG Lei ·1997 ·『耳鼻と臨床』　43(3Supplement2)　pp. 423-434

doi:10.11334/jibi1954.43.3supplement2_423

Motivation for Learning English as a Foreign Language in Japanese Elementary Schools 論文

Junko Matsuzaki Carreira ·2006-11-01 ·『JALT Journal』　28(2)　pp. 135-135

doi:10.37546/jaltjj28.2-2

Do Elementary School Children Make On-Line Instrumental Inferences in Reading? 論文

Suzuki Yukari ·2000-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　48(1)　pp. 1-11

doi:10.5926/jjep1953.48.1_1

Influences of Students’ Teacher Recognition on Abuse 論文

Ayako Onishi・MASAYUKI KUROKAWA・Toshikazu Yoshida ·2009-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　57(3)　pp. 324-335

doi:10.5926/jjep.57.324

Characteristics of Hiragana and Katakana Writing in Children with Developmental Dyslexia, Evaluated by the Screening Test of Reading and Writing for Japanese Primary School Children (STRAW) 論文

Kanami Suzuzki・Akira Uno・Noriko Haruhara・Masato Kaneko・Taeko N. Wydell・Noriko Awaya・Junko Kozuka・Takashi Goto ·2010-01-01 ·『The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics』　51(1)　pp. 1-11

doi:10.5112/jjlp.51.1