212件 （「special education」）

国文学の研究教育における機械学習応用(<特集>機械学習の科学研究への応用) 論文

福田 智子・竹田 正幸 ·2009 ·『人工知能』　24(6)　pp. 780-787

doi:10.11517/jjsai.24.6_780

Development and Support of Narratives: A Review 論文

Masashi Nakano・Tsutomu Nagasaki ·2009-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　47(3)　pp. 183-192

doi:10.6033/tokkyou.47.183

The Effects of Selection and Intervention in Social Play Based on an Ecological Assessment of a Child with Autism Spectrum Disorder at a Kindergarten 論文

Aya Fujiwara・Shigeki Sonoyama ·2018 ·『Journal of Special Education Research』　7(1)　pp. 47-56

doi:10.6033/specialeducation.7.47

『平家物語』始発部と歴史的叙述(<特集>中世の<歴史的叙述>と<教育>) 論文

名波 弘彰 ·1997 ·『日本文学』　46(7)　pp. 51-61

doi:10.20620/nihonbungaku.46.7_51

Evaluating the Learning Setting and Identifying the Study Needs for Students With Visual Impairment at the University of Khartoum in Sudan 論文

Hisham Elser Bilal Salih・Toshibumi Kakizawa ·2016 ·『Journal of Special Education Research』　4(2)　pp. 29-37

doi:10.6033/specialeducation.4.29

Combined Risk Factors in First School Term Predicts <i>Kanji</i> Reading Difficulty in Third Term Among Japanese Second-Graders 論文

Chikaho Naka・Mito Mekaru・Miyoshi Kumoi・Toshihide Koike ·2014 ·『Journal of Special Education Research』　3(1)　pp. 1-9

doi:10.6033/specialeducation.3.1

Educational Approaches to People With Profound and Multiple Disabilities Who Need Intensive Medical Care: A Review 論文

Shin-ichi Okazawa ·2012-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　50(2)　pp. 205-214

doi:10.6033/tokkyou.50.205

Causal Factors Involved in <i>Kanji</i> Word-Reading Difficulty in Japanese Elementary Second to Sixth Graders 論文

Chikaho Naka・Mito Mekaru・Satomi Iyonaga・Harumitsu Murohashi・Toshihide Koike ·2019 ·『Journal of Special Education Research』　7(2)　pp. 101-113

doi:10.6033/specialeducation.7.101

Effects of the Picture Exchange Communication System on Early Social-Communication Behaviors in Children with Autism Spectrum Disorders 論文

Yuuya Nagai・Toshihiko Hinobayashi・Tadahiro Kanazawa ·2022 ·『Journal of Special Education Research』　10(2)　pp. 69-81

doi:10.6033/specialeducation.10.69

他者を読む : 高校における『ごんぎつね』の授業(&lt;特集&gt;他者との出会い-文学教育の根拠-) 論文

丹藤 博文 ·2002 ·『日本文学』　51(8)　pp. 51-60

doi:10.20620/nihonbungaku.51.8_51

他者を読む : 高校における『ごんぎつね』の授業(&lt;特集&gt;他者との出会い-文学教育の根拠-) 論文

丹藤 博文 ·2002 ·『日本文学』　51(8)　pp. 51-60

doi:10.20620/nihonbungaku.51.8_51

在外において特別な教育的ニーズのある日本人生徒の特殊教育の在り方 : 在シンガポール国際学校3校からの調査を中心に 論文

那須野 三津子・柳本 雄次・徳田 克己 ·2001 ·『特殊教育学研究』　38(6)　pp. 83-95

doi:10.6033/tokkyou.38.83_2

A Study on the Vocabulary of Hearing Impaired : Children and Pupils Using Emotional Words 論文

TOSHIAKI SOMA・Hiroko SEKINE ·1986-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　24(2)　pp. 27-34

doi:10.6033/tokkyou.24.27_1

Onomatopoeia in the Utterances of Teachers at Special Schools 論文

Miyuki Takano・Mariko Udo ·2010-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　48(2)　pp. 75-84

doi:10.6033/tokkyou.48.75

Emotion Comprehension in Intramodal and Cross-modal Matching: A Preliminary Comparison between Children With Autism Spectrum Disorders and Those With Williams Syndrome 論文

Soichiro Matsuda・Junichi Yamamoto ·2015 ·『Journal of Special Education Research』　4(1)　pp. 1-8

doi:10.6033/specialeducation.4.1

Comparison of the Picture Exchange Communication System and a Speech Generating Device (iPad) to Improve Requesting Skills of Children with Autism 論文

Xu Wang・Taro Amagai・Sungha Cho・Hong Pei・Shigeki Sonoyama ·2021 ·『Journal of Special Education Research』　9(2)　pp. 35-47

doi:10.6033/specialeducation.9.35

第二言語としての日本語の学習環境とICT利用支援(&lt;特集&gt;第二言語学習とその支援に関する教育工学研究) 論文

仁科 喜久子 ·2003 ·『日本教育工学雑誌』　27(3)　pp. 233-236

doi:10.15077/jmet.27.3_233

Effects of Behavioral Support on Participation in Routine Classroom Activities : Support for an Individual Pupil and for the Class as a Whole 論文

Kenichi Ohkubo・Naomi Takahashi・Fumiyuki Noro ·2011-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　48(5)　pp. 383-394

doi:10.6033/tokkyou.48.383

Handwriting Speed and Accuracy of Japanese Elementary School Students When Writing From Dictation 論文

Toshihiro KONO・Rumi Hirabayashi・Kenryu Nakamura ·2009-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　46(5)　pp. 269-278

doi:10.6033/tokkyou.46.269

&lt;国文学&gt;者の自己点検 : イントロダクション(&lt;特集&gt;二十一世紀の「日本文学」研究・教育) 論文

坪井 秀人 ·2000 ·『日本文学』　49(1)　pp. 21-31

doi:10.20620/nihonbungaku.49.1_21

英語学習に効果的な字幕提示タイミングの検討(&lt;特集&gt;第二言語学習とその支援に関する教育工学研究) 論文

吉野 志保 ·2003 ·『日本教育工学雑誌』　27(3)　pp. 237-246

doi:10.15077/jmet.27.3_237

Self-Concepts of Children with Mental Retardation : The Relation of Perceived Competence and Social Acceptance to Chronological Age and Mental Age 論文

Hirotoshi OTANI・Iwao Ogawa ·1996-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　34(2)　pp. 11-19

doi:10.6033/tokkyou.34.11_1

Evaluation of a Program for Training Teachers to Understand Non-verbal Requests of Children with Severe Mental Retardation 論文

Junko ISOGAI・Susumu SATO・Toshihide KOIKE・Akiyoshi Katada ·1998-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　36(2)　pp. 43-52

doi:10.6033/tokkyou.36.43

Counting Performance and its Developmental Relation to the Verbal Regulation of Behavior in Children with Intellectual Disabilities 論文

Megumi Akatsuka・Mika EJIRI・Hiroko Matsui・Toshihide Koike ·2002-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　40(2)　pp. 205-214

doi:10.6033/tokkyou.40.205

Handwriting Speed of Primary School Students in Japan 論文

Toshihiro KONO・Rumi Hirabayashi・Kenryu Nakamura ·2008-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　46(4)　pp. 223-230

doi:10.6033/tokkyou.46.223