坂口 和寛・河野 俊之 ·2012 ·『日本語教育方法研究会誌』 19(1) pp. 32-33
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Bàrbara Ambrós ·2008-01-01 ·Johns Hopkins University
Shoichi Yokoyama・Motoi Imai ·1989-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』 60(1) pp. 61-63
Yasumitsu Kodama・Takafumi Hayashi・Takanori Arashiyama・Ray Tanaka・Jun’ichi Fukuda・Ritsuo Takagi ·2011-01-01 ·『The Japanese Journal of Jaw Deformities』 21(4) pp. 232-237
Masaaki Inoue・Toshinobu Kobayashi ·1985-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』 33(3) pp. 253-260
Makoto Suzuki・Kazuhiro TAZAKI・Isoya SHINJI ·1988-01-01 ·『Journal of the Japanese Institute of Landscape Architects』 52(5) pp. 25-30
Yuko Ikkatai・Azusa Minamizaki・Kei Kano・Atsushi Inoue・Euan McKay・H. Yokoyama ·2020-11-02 ·『Journal of Science Communication』 19(06) pp. A02-A02
Katsumi Ohkura ·1997-01-01 ·『Journal of Information Processing and Management』 40(6) pp. 491-500
Ina Hein ·2010-01-01 ·『Contemporary Japan』 22(1-2)
Katsuya Hirano ·2011-09-27 ·『Modern Intellectual History』 8(3) pp. 499-530
Arisa Takagi・Masahiro Toda ·2025-01-01 ·『Nippon Eiseigaku Zasshi (Japanese Journal of Hygiene)』 80(0) pp. n/a-n/a
吉野 諒三・鄭 躍軍・朴 承根 ·2003-03 ·『行動計量学 = The Japanese journal of behaviormetrics / 日本行動計量学会編集委員会 編』 30(1) pp. 31-52
Hai Suk Kim・Dong Bae Lee ·2023-11-27 ·『Cogent Education』 10(2)
Ryujiro KONDO ·1998-03-30 ·『Journal of The Japanese Institute of Landscape Architecture』 61(5) pp. 465-470
ROUSSEL François・ROUSSEL, François・ルーセル, フランソワ ·2019-03-01 ·『語学教育研究論叢』 36(36) pp. 23-37
Keiichi Kanda・Makoto Suzuki ·2002-03-30 ·『Journal of The Japanese Institute of Landscape Architecture』 65(5) pp. 389-392
宮川 創 ·2023 ·『情報知識学会誌』 33(2) pp. 156-161
Barbara Hamill Sato ·2003-01-01
Keiko Suzuki ·2007-01-01 ·66(1) pp. 83-105
Maiko Shimada ·2009-01-01 ·『cIRcle (University of British Columbia)』
Xuewang Geng・Masanori Yamada ·2020-10-06 ·『Smart Learning Environments』 7(1)
Judit Kroo ·2018-08-10 ·『Journal of Asian Pacific Communication』 28(2) pp. 251-280
Kimi Akita ·2021-05-01 ·『Cognitive Science』 45(5) pp. e12982-e12982
Cynthia Dickel Dunn ·2013-01-18 ·『Multilingua』 32(2)
Takayuki Tanji・Kana Uchida・Go Kinoshita ·2025-10-30 ·『Journal of Special Education Research』 14(2) pp. 57-67