481件 （「Japanese language teaching」）

Native-Speakerism Among Japanese Teacher Trainees : Ideology, Framing, and Counter-Framing 論文

Robert J. Lowe ·2022-11 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　44(2)　pp. 235-259

cir.nii.ac.jp

タスクの複雑性、母語、日本語能力が談話構成に及ぼす影響--指示表現・受身表現の使用について 論文

優子 中浜・中浜 優子 ·2009-05-01 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　31(1)　pp. 101-120

openalex.org

Changes in Speech Acts During Study Abroad Programs : Japanese Students Studying in the United States and Australia 論文

Emi Fukasawa ·2019-11 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　41(2)　pp. 105-125

cir.nii.ac.jp

Extraction of Analytical and Objective Quantitative Indexes that Correlate with the Results of Subjective and Integrative Evaluation of Writing 論文

衣川 隆生 ·2005 ·『Journal of Japanese Language Teaching Vol.20』　pp. 35-45

cir.nii.ac.jp

The effects of written corrective feedback on Japanese EFL students’ writing 論文

Darby McGrath ·2021-05 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　43(1)

cir.nii.ac.jp

台湾の高等学校における日本語教育のカリキュラム開発に関する実証的研究 : 生徒の自律的学習能力の育成を目指して 論文

林 明煌 ·2001 ·『カリキュラム研究』　10(0)　pp. 73-84

doi:10.18981/jscs.10.0_73

Development of Japanese Reading System of Multi-Lingual Environment 'ASUNARO' 論文

奥村 学・仁科 喜久子 ·『Castel/J 2002 Proceedings-The third International Conference On Computer Assisted Systems For Teaching & learning/Japanese : Computer Technology and Japanese Language Education』　pp. 71-74

cir.nii.ac.jp

Acquisition of Japanese pitch accent by American learners 論文

Irina A. Shport ·2008-01-01 ·pp. 165-187　Louisiana State University

openalex.org

多義語の概念形成における典型化プロセス : 日本語母語話者と中国人学習者の比較 論文

王 冲 ·2013 ·『日中言語研究と日本語教育 = Journal of Japanese and Chinese linguistics and Japanese language teaching / 『日中言語研究と日本語教育』編集委員会 編』　6　pp. 48-58

cir.nii.ac.jp

Reviews : Mapping Genres, Mapping Culture : Japanese Texts in Context. Elizabeth A. Thomson, Motoki Sano, and Helen de Silva Joyce. Amsterdam, The Netherlands: John Benjamins, 2017. ⅵ+248 pp 論文

Vicky Ann Richings ·2019-05 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　41(1)　pp. 90-92

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NS,CEFR,JFS對專業日語教育語彙指導之啟示 論文

賴 錦雀 ·2013-07 ·『東呉日語教育學報 = Soochow journal of Japanese teaching』　pp. 34-61

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Initial Development and Use of Materials Based on the Theory of Instructional Design for Blended Learning of Chinese as a Second Foreign Language in a Japanese University 論文

趙 秀敏・今野 文子・三石 大・大河 雄一 ·2015 ·『Journal of the Association of Teaching Chinese as a Second Language』　2　pp. 23-40

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THE STRATEGY OF THE TOTAL PHYSICAL RESPONSE: AN APPLICATION TO LEARNING JAPANESE 論文

Shirou Kunihira・James J. Asher ·1965-01-01 ·『IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching』　3(4)

doi:10.1515/iral.1965.3.4.277

時間副詞の日中対照 : "曾经"と「かつて」を中心に 論文

渡辺 昭太 ·2018 ·『日中言語研究と日本語教育 = Journal of Japanese and Chinese linguistics and Japanese language teaching / 『日中言語研究と日本語教育』編集委員会 編』　11　pp. 62-72

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Reviews : English-Medium Instruction in Japanese Higher Education : Policy, Challenges and Outcomes. Annette Bradford and Howard Brown (Eds.). Bristol, England: Multilingual Matters, 2018. ⅹⅹⅱ+300 pp 論文

Imogen Custance ·2019-05 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　41(1)　pp. 73-77

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The CEFR and teaching Japanese as a foreign language 論文

Chikako Shigemori Bučar・Hyeonsook Ryu・Nagisa Moritoki Škof・Kristina Hmeljak Sangawa ·2014-12-31 ·『Linguistica』　54(1)　pp. 455-469

doi:10.4312/linguistica.54.1.455-469

Emic conceptualisations of (im)politeness and face in Japanese: Implications for the discursive negotiation of second language learner identities 論文

Michael Haugh ·2007-02-13 ·『Journal of Pragmatics』　39(4)　pp. 657-680

doi:10.1016/j.pragma.2006.12.005

国立国語研究所・日本語教育センター (<特集>外国人に対する日本語教育) 論文

上野 田鶴子・田鶴子 上野 ·1990 ·『日本音響学会誌』　46(4)　pp. 346-348

doi:10.20697/jasj.46.4_346

Approaches on the augmented reality application in Japanese language learning for future language teachers 論文

Olena Gayevska・Hennadiy Kravtsov ·2022-02-05 ·『Educational Technology Quarterly』　2022(2)　pp. 105-114

doi:10.55056/etq.7

動詞と日本語の多様性 論文

工藤 真由美 ·2013 ·『日中言語研究と日本語教育 = Journal of Japanese and Chinese linguistics and Japanese language teaching / 『日中言語研究と日本語教育』編集委員会 編』　6　pp. 15-24

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日本語教育教材論 論文

裕子 寺尾 ·12　pp. 1-6　National Institute of Informatics

hyogo-u.repo.nii.ac.jp

JAPANESE LANGUAGE STUDENTS’ PERCEPTION OF USING ANIME AS A TEACHING TOOL 論文

Yee-Han Chan・Ngan Ling Wong・Lee Luan Ng ·2017-05-31 ·『Indonesian Journal of Applied Linguistics』　7(1)　pp. 93-93

doi:10.17509/ijal.v7i1.6862

聞き手側の語用技能の教授が日本語学習者に与える効果 : 聞き手反応の教授による聞き手としての認知変容モデル(<特集>言語・コミュニケーションの学習・教育と社会言語科学-人間・文化・社会をキーワードとして-) 論文

歌代 崇史・柳沢 昌義 ·2009 ·『社会言語科学』　12(1)　pp. 93-107

doi:10.19024/jajls.12.1_93

提案一 言諸環境の変化と国語教育の課題(現代の言語環境と国語教育,夏期学会(第八八回東京学会),<特集>現代の言語環境と国語教育) 論文

桑原 隆 ·1996 ·『国語科教育』　43(0)　pp. 4-8

doi:10.20555/kokugoka.43.0_4

日本語教育と認知的変容の研究1 : 韓国人学習者と日本人実習生の授業観についての事例的研究 論文

渡辺 文夫・閔 光準・才田 いずみ・内藤 哲雄・安 龍沫・李 舜炯・河先 俊子・佐藤 友則・高橋 世津・曺 永湖・藤田 裕子・目黒 秋子 ·1994 ·『日本語教育方法研究会誌』　1(3)　pp. 32-33

doi:10.19022/jlem.1.3_32