294件 （「Japanese language acquisition」）

Promoting L2 Use as a Means of Facilitating TBLT in Japanese Classrooms 論文

Robert J. Lowe ·2012-11-01 ·『The Language Teacher』　36(6)　pp. 21-21

doi:10.37546/jalttlt36.6-1

Lexical accent perception in highly-proficient L2 Japanese learners: The roles of language-specific experience and domain-general resources 論文

Seth Goss・Katsuo Tamaoka ·2018-05-19 ·『Second language Research』　35(3)　pp. 351-376

doi:10.1177/0267658318775143

The use and abuse of Japanese in the university English class 論文

スティーヴンズ, メリディス ·2006-08 ·『The Language Teacher』　30(8)　pp. 13-18

cir.nii.ac.jp

A review of interlanguage studies in Japanese long vowels and short vowels(Part 3 Acquisition of Japanese phonetics) 論文

利江 小熊 ·2002-05-24 ·2002　pp. 189-200　National Institute of Informatics

teapot.lib.ocha.ac.jp

SENSEVAL-2日本語辞書タスク 論文

白井 清昭・Kiyoaki Shirai ·2003 ·『自然言語処理』　10(3)　pp. 3-24

doi:10.5715/jnlp.10.3_3

SENSEVAL-2日本語辞書タスク 論文

白井 清昭・Kiyoaki Shirai ·2003 ·『自然言語処理』　10(3)　pp. 3-24

doi:10.5715/jnlp.10.3_3

A model of motivation for extensive reading in Japanese as a foreign language 論文

Ryoko de Burgh-Hirabe・Anne Feryok ·2013-04-01 ·『Reading in a Foreign Language』　25(1)　pp. 72-93

doi:10.64152/10125/66678

Developing group-format reading span tests of English and Japanese for high-school students and investigating the relationship between working memory and English proficiency 論文

Hideko Shibasaki・Shingo Tokimoto・Yuichi Ono・Tsugio Inoue ·2015-01-01 ·『The Japanese Journal of Cognitive Psychology』　12(2)　pp. 101-120

doi:10.5265/jcogpsy.12.101

Text Readability and Word Distribution in Japanese 論文

Satoshi Sato ·2014-05-01 ·pp. 2811-2815

doi:10.63317/4vvbr8axd6s7

Topics in Theoretical Asian Linguistics 論文

·2018-11-29 ·『Linguistik Aktuell/Linguistics Today』

doi:10.1075/la.250

サ変動詞・機能動詞結合における漢語動作名詞の使用－中国語母語の日本語学習者と日本語母語話者の比較－ 論文

林 燕燕・燕燕 林 ·2026-03-31 ·『日本語・日本学研究』　16　pp. 75-96

doi:10.15026/0002001696

韓国における日本語の文法教育は母語話者の言語使用 とどれほどずれているのか - ヴォイスを中心に - 論文

李尙秀 ·2017-03-01 ·50　pp. 289-303

openalex.org

Second language processing in Japanese scrambled sentences 論文集所収

Sanako Mitsugi・Brian MacWhinney ·2010-12-10 ·『Language acquisition & language disorders』　pp. 159-176

doi:10.1075/lald.53.07mit

CONSTRAINTS ON PHONOLOGICAL COMPOUND FORMATION 論文

HARUO KUBOZONO・Haruo Kubozono ·1988 ·『ENGLISH LINGUISTICS』　5(0)　pp. 150-169

doi:10.9793/elsj1984.5.150

The Case Against the Case Against Holding English Classes in English 論文

Rintarō Satō ·2015-09-01 ·『The Language Teacher』　39(5)　pp. 15-15

doi:10.37546/jalttlt39.5-3

応用科学技術大学における通訳授業の考察 論文

王 珠恵 ·2002 ·『通訳研究』　2(0)　pp. 145-160

doi:10.50837/istk.0210

Vocabulary Knowledge and Speaking Proficiency among Second Language Learners from Novice to Intermediate Levels 論文

Rie Koizumi・Yo In’nami ·2013-09-01 ·『Journal of Language Teaching and Research』　4(5)

doi:10.4304/jltr.4.5.900-913

How Do Japanese Learners of English Assess Their L2 Proficiency? 論文

Miki Ikuta・Kumi Wakita・Naoya Shibata ·2024-11-02 ·『Nagoya JALT Journal』　5　pp. 1-20

doi:10.37546/jaltchap.nagoya5.1-1

標準日本語の名詞・動詞形態論へのヒッチハイク・ガイド 論文

マシュー グェイ ·2024-09-10 ·59(1)　pp. 25-46　National Institute of Informatics

rku.repo.nii.ac.jp

Zibun and locality in L2 Japanese 論文

Noriko Yoshimura・Mineharu Nakayama・Tomohiko Shirahata・Koichi Sawasaki・Yasushi Terao ·2012 ·『Journal of Japanese Linguistics』　28(1)　pp. 91-112

doi:10.1515/jjl-2012-0108

国立国語研究所要覧 2012/2013 報告

·2012-05-01 ·2012/2013　pp. 1-58　National Institute of Informatics

doi:10.15084/0000001556

AUDITORY RECOGNITION OF CHINESE-JAPANESE COGNATES AND HOMOGRAPHS BY CHINESE JFL LEARNERS 論文

Fei Xiaodong・Shuo Zhao・Jinhui LIU ·2022-01-01 ·『PSYCHOLOGIA』　64(1)　pp. 1-22

doi:10.2117/psysoc.2021-a144

A Particle Analysis of Idiomatic Expressions Containing “手 (te, hand)” Using the Balanced Corpus of Contemporary Written Japanese (BCCWJ) 論文

Ji-Eun Lee ·2025-12-31 ·『The Korean Journal of Japanese Education』　73(0)　pp. 207-218

doi:10.21808/kjje.73.13

Accuracy and Stability in English Speakers’ Production of Japanese Pitch Accent 論文

Becky Taylor ·2021-07-06 ·『Language and Speech』　65(2)　pp. 377-403

doi:10.1177/00238309211022376

INTERACTIONAL FEEDBACK AND INSTRUCTIONAL COUNTERBALANCE 論文

Roy Lyster・Hirohide Mori ·2006-04-21 ·『Studies in Second Language Acquisition』　28(2)　pp. 269-300

doi:10.1017/s0272263106060128