15件 （「困難点」）

日本語教育における類義語指導の一考察 : 日本語学習者の振り返りからみる困難点と学習方法 論文

三井 一巳 ·2017-12 ·『早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education』　pp. 101-108

cir.nii.ac.jp

学校お便り文書における行為要求文の読解困難点 : 外国人保護者の日本語読解支援のために 論文

今村 桜子

ndlsearch.ndl.go.jp

話し合い指導における学習過程上の困難点-状況的認知アプローチからみた事前・事中・事後指導- 論文

長田 友紀 ·2009 ·『筑波大学日本語日本文学会『日本語と日本文学』 47』　pp. 1-12

cir.nii.ac.jp

海外における待遇表現教育の現状と課題 -ロシアの日本語教師への調査から- 論文

山本, 実佳 ·2011-01-01 ·『待遇コミュニケーション研究』　8　pp. 81-96

cir.nii.ac.jp

【研究ノート】 日本語教育における類義語指導の一考察-日本語学習者の振り返りからみる困難点と学習方法- 論文

Mitsui, Kazumi・三井, 一巳 ·2017-12-15 ·『早稲田日本語教育学』　23　pp. 101-108

cir.nii.ac.jp

海外における待遇表現教育に関する一考察 -ロシア人学習者のインタビュー調査を中心に- 論文

山本, 実佳 ·2010-01-01 ·『待遇コミュニケーション研究』　7　pp. 97-112

cir.nii.ac.jp

中級学習者による漢字熟語の用法習得上の困難点 論文

加納 千恵子 ·2000 ·『日本語教育方法研究会誌』　7(1)　pp. 32-33

doi:10.19022/jlem.7.1_32

学校お便り文書における行為要求文の読解困難点―外国人保護者の日本語読解支援のために― 論文

今村 桜子 ·2024 ·『社会言語科学』　26(2)　pp. 3-18

doi:10.19024/jajls.26.2_3

非漢字圏初級学習者の字形学習の困難点とその効果的指導 論文

前原 かおる・藤城 浩子 ·2007 ·『日本語教育方法研究会誌』　14(1)　pp. 24-25

doi:10.19022/jlem.14.1_24

日本語学習者による日本語の理解過程――理解困難点と推測技術―― 論文

野田 尚史 ·2025 ·『語用論研究』　26(0)　pp. 1-19

doi:10.60414/pragmatics.26.0_1

授受表現の教育上の問題点 : 学習者は授受表現の運用のどこに困難を覚えるのか 論文

太田 陽子 ·2020-09-30 ·『一橋大学国際教育交流センター紀要』　2　pp. 5-16

doi:10.15057/70030

非漢字系上級日本語学習者による漢語動名詞の意味推測の困難点 : 「する」の有無が推測に及ぼす影響 論文

桑原, 陽子・桑原 陽子 ·2014-11-01 ·『福井大学国際交流センター紀要』　pp. 1-12

cir.nii.ac.jp

石黒圭・吉甜・佐野彩子（共編）（2024） 『スマホは辞書になりうるか―日本語学習者の辞書引きの 困難点と指導法』明治書院 論文

髙久 文枝・松井 佑樹 ·2025 ·『計量国語学』　35(1)　pp. 5-9

doi:10.24701/mathling.35.1_5

日本語学習の観点から見た日本の流行歌の語彙的特徴 論文

美和 濱田 ·2005-03-01 ·4　pp. 13-28　National Institute of Informatics

doi:10.15099/00006125

日本語学習上の困難点と指導のポイント 論文

正道 岡崎 ·1993-03-20 ·pp. 77-88　National Institute of Informatics

iwate-u.repo.nii.ac.jp