Handwriting Speed and Accuracy of Japanese Elementary School Students When Writing From Dictation 論文
Toshihiro KONO・Rumi Hirabayashi・Kenryu Nakamura ·2009-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 46(5) pp. 269-278
10件 （「有意味」）
Toshihiro KONO・Rumi Hirabayashi・Kenryu Nakamura ·2008-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 46(4) pp. 223-230
小澤 敦夫・野村 幸正・Atsuo Ozawa・Yukimasa Nomura ·1981 ·『教育心理学研究』 29(3) pp. 199-206
松本 久美子 ·1994 ·『日本語教育方法研究会誌』 1(3) pp. 40-41
金 愛蘭 ·2022 ·『計量国語学』 33(4) pp. 233-248
相良 かおる・Kaoru Sagara ·2024 ·1 pp. 207-224 National Institute of Informatics
Maki Maekawa・Masato Kaneko・Takako Shinkai・Akiko Nagami・Jun Tanemura ·1999-01-01 ·『Shitsugoshō kenkyū/Shitsugoshou kenkyuu』 19(2) pp. 114-121
Fujii Atsuko・Yuri Yoshida・Jo KINBI・Yu Okano・Toshihide Koike・Miyoshi Kumoi ·2012-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 50(1) pp. 21-30
柏木 あさ子・柏木 敏宏・西川 隆・Asako Kashiwagi・Toshihiro Kashiwagi・Takashi Nishikawa ·2006 ·『高次脳機能研究 （旧 失語症研究）』 26(2) pp. 169-179
Junya Fukuta・Yu Tamura・Akari Kurita ·2017-11-01 ·『JALT Journal』 39(2) pp. 165-165