53件 （「読書」）

日本語学習者は小説冒頭の会話文の発話主をどのように同定しているか 論文

伊藤 拓人 ·2023 ·『読書科学』　64(2)　pp. 69-83

doi:10.19011/sor.64.2_69

Foreign Language Reading Anxiety and Mindfulness 論文

Ronald Schmidt-Fajlik ·2020-07-01 ·『The Language Teacher』　44(4)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt44.4-1

世界の名著とハードボイルド読書会(最終回)覆された標準語の通説 : 『日本語スタンダードの歴史』を読む[野村剛史著] 論文

高野 秀行・清水 克行 ·2018 ·『Kotoba』　pp. 170-175

cir.nii.ac.jp

小学校国語教科書に掲載されている単語の種類数と出現頻度 論文

小河 妙子・藤田 知加子 ·2018 ·『読書科学』　60(4)　pp. 241-253

doi:10.19011/sor.60.4_241

電子書籍アプリケーション用背景色生成システムの提案 論文

上浦 拓人・山田 昇平・ナイワラP. チャンドラシリ ·2018 ·『映像情報メディア学会誌』　72(10)　pp. J183-J188

doi:10.3169/itej.72.j183

上級日本語学習者が小説を読むときに見られる誤読 論文

藤原 未雪 ·2017 ·『読書科学』　59(2)　pp. 43-57

doi:10.19011/sor.59.2_43

Contribution of Cognitive Abilities and Home Literacy Activities to Hiragana Reading and Spelling Skills in Kindergarten Children 論文

Tomoe Inomata・Akira Uno・Atsushi Sakai・Noriko Haruhara ·2016-01-01 ·『The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics』　57(2)　pp. 208-216

doi:10.5112/jjlp.57.208

国語教科書にのぼる月 論文

藤森 裕治 ·2016 ·『読書科学』　58(3)　pp. 133-146

doi:10.19011/sor.58.3_133

学校のお知らせを「やさしい日本語」に書き換える方法 論文

藤木 大介・外尾 恵美子・鈴木 みどり・服部 慎吾 ·2016 ·『読書科学』　58(2)　pp. 87-96

doi:10.19011/sor.58.2_87

小学校国語科における主題単元学習論の展開 論文

池田 匡史 ·2016 ·『読書科学』　58(4)　pp. 171-184

doi:10.19011/sor.58.4_171

Relation Between Multiple Indices of Reading Amount and Vocabulary and Reading Comprehension Skills : 論文

Keisuke Inohara・Ayaka Ueda・Kyoko Shioya・Hidekazu Osanai ·2015-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　63(3)　pp. 254-266

doi:10.5926/jjep.63.254

The Utility of Calling Themselves Unreading Mothers: 論文

Saori Yamazaki ·2015-01-01 ·『Japanese Sociological Review』　66(1)　pp. 105-122

doi:10.4057/jsr.66.105

Effects of Lessons Based on Learning Through Discussion on Reading Literacy : 論文

FUMI SUDO・Satoru Yasunaga ·2011-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　59(4)　pp. 474-487

doi:10.5926/jjep.59.474

Selecting a Print Size Suitable for Readers With Low Vision : MNREAD and Related Research 論文

Kazuhito Ujima ·2010-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　48(4)　pp. 323-331

doi:10.6033/tokkyou.48.323

非漢字圏の外国人児童を対象とした、小学校における基本漢語動詞の指導について 論文

妹尾 知昭 ·2009 ·『読書科学』　52(2)　pp. 72-82

doi:10.19011/sor.52.2_72

Multilayer Instruction Model for First-Grade Students in General Education Classes 論文

Akiko Kaizu・Miho Tanuma・Koyumi Hiraki・Yumi Ito・Sharon Vaughn ·2008-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　56(4)　pp. 534-547

doi:10.5926/jjep1953.56.4_534

中公読書室 遺書、拝読(59)『日本語の起源 新版』岩波新書 著・大野晋 論文

長薗 安浩 ·2008-11 ·『中央公論』　123(11)　pp. 290-292

cir.nii.ac.jp

終助詞「よ」と「ね」の発話に対する聞き手の受けとり方 論文

福島 和郎 ·2008 ·『読書科学』　51(2)　pp. 66-73

doi:10.19011/sor.51.2_66

読書感想文指導を作文教育の観点から実践する 論文

山中 勇夫 ·2008-03 ·『宇大国語論究 / 宇都宮大学国語教育学会 編』　pp. 59-76

cir.nii.ac.jp

読書指導の改善--読書の時間に課題を与えることは子供の読書の質を高めるか 論文

内田 仁志 ·2008-03 ·『宇大国語論究 / 宇都宮大学国語教育学会 編』　pp. 1-12

cir.nii.ac.jp

文法 金田一春彦(編)『日本語動詞のアスペクト』 (日本語学の読書案内--名著を読む) -- (第2部 分野別名著案内) 論文

啓 吉本 ·2007-04-01 ·26(5)　pp. 115-117

openalex.org

日本語史 遠藤嘉基『訓点資料と訓点語の研究』 (日本語学の読書案内--名著を読む) -- (第2部 分野別名著案内) 論文

真吾 山本 ·2007-04-01 ·26(5)　pp. 60-62

openalex.org

音声・音韻 有坂秀世『上代音韻攷』『国語音韻史の研究』 (日本語学の読書案内--名著を読む) -- (第2部 分野別名著案内) 論文

亨 釘貫 ·2007-04-01 ·26(5)　pp. 87-89

openalex.org

Benefits and Problems in the Habilitation of Hearing-Impaired Young Children who Wear Hearing Aids 論文

Hiroshi Saito・Taka Kudo・Michiko Horiuchi・Kazuoki Kodera ·2006-01-01 ·『The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics』　47(3)　pp. 306-313

doi:10.5112/jjlp.47.306

Long-Term Progress in Reading Abilities in Hearing-Impaired Children Trained by the Kanazawa Method 論文

Tomoko Kobayashi・Masako Notoya・Mitsuru Furukawa ·2003-01-01 ·『The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics』　44(4)　pp. 298-303

doi:10.5112/jjlp.44.298