296件 （「Science and Science Education」）

The concepts of science in Japanese and Western education 論文

Ken Kawasaki ·1996-01-01 ·『Science & Education』　5(1)　pp. 1-20

doi:10.1007/bf00426437

創造の主体者としての市民を育む 「創造的教養」を育成する意義とその方法 論文

縣 拓充・岡田 猛 ·2013-03-01 ·『認知科学 = Cognitive studies : bulletin of the Japanese Cognitive Science Society』　20(1)　pp. 27-45

doi:10.11225/jcss.20.27

エビデンスに基づいた教育：認知科学・学習科学からの展望 論文

大島 純・大島 律子 ·2009-09-01 ·『認知科学 = Cognitive studies : bulletin of the Japanese Cognitive Science Society』　16(3)　pp. 390-414

doi:10.11225/jcss.16.390

Scientific Knowledge and Principles of Conservation Biology and Citizen Science 論文

Hiromi Kobori ·2024-05-31 ·『Japanese Journal of Environmental Education』　33(2)　pp. 2_43-50

doi:10.5647/jsoee.2334

A practice report on mathematical modelling education for humanities and social sciences students 論文

Mitsuru Kawazoe ·2022 ·『Hiroshima Journal of Mathematics Education』　15(2)　pp. 141-153

doi:10.24529/hjme.1512

Japanese Learning Support for Chinese-Japanese Translation 論文

Xicen Zhang・Yuki Hayashi・Tomoko Kojiri・Toyohide Watanabe ·2011-01-01 ·『Lecture notes in computer science』　pp. 578-586

doi:10.1007/978-3-642-23854-3_61

Extracting Property Semantics from Japanese Wikipedia 論文

Susumu Tamagawa・Takeshi Morita・Takahira Yamaguchi ·2012-01-01 ·『Lecture notes in computer science』　pp. 357-368

doi:10.1007/978-3-642-35236-2_36

The relationships among daily exercise, sensory-processing sensitivity, and depressive tendency in Japanese university students 論文

Kosuke Yano・Kazuo Oishi ·2018-02-09 ·『Personality and Individual Differences』　127　pp. 49-53

doi:10.1016/j.paid.2018.01.047

国会に対する科学的助言の必要性 : 政策の科学の実質的な活用のために( 科学技術イノベーション政策の科学) 論文

昌広 杉山・裕矢 梶川 ·2013-04-25 ·『研究 技術 計画』　27(3)　pp. 226-240

doi:10.20801/jsrpim.27.3_4_226

How do international faculty at Japanese universities view their integration? 論文

Lilan Chen ·2022-01-07 ·『Higher Education』　84(4)　pp. 845-862

doi:10.1007/s10734-021-00803-7

日本語版学習風土尺度（LCQ-J）の作成 論文

拓紀 青島・雅之 鈴木 ·2021-11-15 ·『日本教育工学会論文誌』　pp. 45084

doi:10.15077/jjet.45084

あなかしこ攷--書簡用語の語誌 論文

橘 豊 ·1997-03 ·『茨城大学教育学部紀要. 人文・社会科学・芸術 = Bulletin of the College of Education, Ibaraki University. Humanities and social sciences / 茨城大学教育学部 編』　pp. 25-37

cir.nii.ac.jp

Conceptual framework of STEM based on Japanese subject principles 論文

Chikahiko Yata・Tadashi Ohtani・Masataka Isobe ·2020-03-02 ·『International Journal of STEM Education』　7(1)

doi:10.1186/s40594-020-00205-8

万葉集・三代集における危惧表現をめぐって ： 「モゾ」「モコソ」を基点として 論文

近藤, 明 ·2014-02-28 ·『金沢大学人間社会学域学校教育学類紀要 = Bulletin of the School of Teacher Education』　pp. 156(13)-149(209

cir.nii.ac.jp

危惧表現形式の一環としての複合助動詞「ヌベシ」「ツベシ」の位置 論文

近藤, 明 ·2016-02-29 ·『金沢大学人間社会学域学校教育学類紀要 = Bulletin of the School of Teacher Education』　pp. 129-138

cir.nii.ac.jp

日本語版MSLQ（Motivation Scales）の信頼性と妥当性の検討 論文

宮部 明美・冨樫 千秋・佐久間 夕美子・佐藤 千史 ·2016-12-16 ·『日本健康医学会雑誌』　25　pp. 276-286

doi:10.20685/kenkouigaku.25.supplement_276

Sharing of Evaluation Criterion by the Use of CSCL in the Science Experiment Scene 論文

Yoshiaki Mizuochi・Yoshihiko Kubota・Jun Nishikawa ·2007-11-30 ·『Journal of Research in Science Education』　48(2)　pp. 83-93

doi:10.11639/sjst.kj00005018413

Comprehension of Graphs and Subsequent Decisions: Bottom-Up and Top-Down Processing 論文

Misa Fukuoka・Kazuhisa Miwa・Akihiro Maehigashi ·2019-06-30 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　67(2)　pp. 103-117

doi:10.5926/jjep.67.103

Polarized agents of internationalization: an autoethnography of migrant faculty at a Japanese University 論文

Ioannis Gaitanidis・Satoko Shao-Kobayashi ·2020-06-29 ·『Higher Education』　83(1)　pp. 19-33

doi:10.1007/s10734-020-00582-7

Current Japanese Reforms In English Language Education: The 2003 ?Action Plan? 論文

Yuko Goto Butler・Masakazu Iino ·2005-03-01 ·『Language Policy』　4(1)　pp. 25-45

doi:10.1007/s10993-004-6563-5

『太陽の子』覚書 : 「はじめから、沖縄を守る気なんかなかったんや」 論文

近藤, 明 ·2010-02-26 ·『金沢大学人間社会学域学校教育学類紀要 = Bulletin of the school of teacher education』　2　pp. 126-121

cir.nii.ac.jp

Development of a Scale About Failure Beliefs in Academic Activities 論文

Takuma Nishimura・MIKIKO SEO・Yuri Uesaka・Emmanuel Manalo・Etsuko Tanaka・Shinichi Ichikawa ·2017-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　65(2)　pp. 197-210

doi:10.5926/jjep.65.197

Masculine public image of six scientific fields in Japan: physics, chemistry, mechanical engineering, information science, mathematics, and biology 論文

Yuko Ikkatai・Azusa Minamizaki・Kei Kano・Atsushi Inoue・Euan McKay・H. Yokoyama ·2020-11-02 ·『Journal of Science Communication』　19(06)　pp. A02-A02

doi:10.22323/2.19060202

Factors related to girls’ choice of physics for university entrance exams in Japan 論文

Yuko Ikkatai・Atsushi Inoue・Kei Kano・Azusa Minamizaki・Euan McKay・H. Yokoyama ·2021-06-21 ·『Physical Review Physics Education Research』　17(1)

doi:10.1103/physrevphyseducres.17.010141

Historical Research on the Promotion of Women's Physical Education in Prewar Japan: With a Focus on the Taisho Era* 論文

Yoshimi Kasuga・Hidenori Tomozoe ·2019 ·『International Journal of Sport and Health Science』　17(0)　pp. 32-44

doi:10.5432/ijshs.201812