服部 一枝 ·2018 ·『開智国際大学紀要』 17(0) pp. 139-146
10件 (「active learning」)
垣花 真一郎・伊藤 貴昭・福富 隆志 ·2025 ·『教育心理学研究』 73(2) pp. 93-105
島田 英昭 ·2018 ·『日本デジタル教科書学会発表予稿集』 7(0) pp. 37-38
Hiroki Yamamoto・Hiromi Tsuda ·2019 ·『LET関西支部研究集録』 17(0) pp. 1-20
Jeanette Dennisson ·2019 ·『東京医科歯科大学教養部研究紀要』 2019(49) pp. 77-90
Dittaya Wanvarie・Hiroya Takamura・Manabu Okumura ·2011 ·『自然言語処理』 18(2) pp. 153-173
Dittaya Wanvarie・Hiroya Takamura・Manabu Okumura ·2011 ·『自然言語処理』 18(2) pp. 153-173
Hiroaki TANAKA ·2008 ·『日本言語テスト学会研究紀要』 11(0) pp. 96-108
Nobuyoshi MIYASAKO ·2018 ·『International Journal of Curriculum Development and Practice』 20(1) pp. 49-62
吉田, 由美子・ヨシダ, ユミコ・YOSHIDA, Yumiko ·2003-02-10 ·『語学教育研究論叢』 20 pp. 189-204
上野, 正道・ウエノ, マサミチ・UENO, Masamichi ·2008-01-31 ·『語学教育研究論叢』 25 pp. 261-281