23件 （「blend」）

Japanese Facemarks : A Conceptual Blending Perspective 論文

YASUHARA K. ·2006 ·『第17回社会言語科学会大会, 2006』

cir.nii.ac.jp

Extended reference in blended contexts 論文

安原 和也 ·2006 ·『日本語用論学会大会発表論文集 = Proceedings of the Conference of the Pragmatics Society of Japan / 日本語用論学会事務局 編』　pp. 127-134

cir.nii.ac.jp

日本語口頭表現クラスにおけるブレンディッドラーニングの実践 論文

川崎 一喜 ·2015 ·『日本語教育方法研究会誌』　22(2)　pp. 78-79

doi:10.19022/jlem.22.2_78

基於教學設計理論的日本首次出版的大學初級華語 Blended Learning 教材的開發和實踐（Initial Development and Use of Materials, Based on the Theory of Instructional Design, for Blended Learning of Chinese as a Second Foreign Language in a Japanese University） 論文

今野 文子 ·2015 ·『台灣華語文教學學會《華語學刊》（A Journal of the Association of Teaching Chinese as a Second Language）』　19　pp. 23-40

cir.nii.ac.jp

『権記』における副詞--情態副詞を中心として 論文

清水 教子 ·2003 ·『ノートルダム清心女子大学紀要. 日本語・日本文学編 = Notre Dame Seishin University Kiyo. Studies in Japanese language and literature』　27(1)　pp. 82-70

cir.nii.ac.jp

Initial Development and Use of Materials Based on the Theory of Instructional Design for Blended Learning of Chinese as a Second Foreign Language in a Japanese University 論文

趙 秀敏・今野 文子・三石 大・大河 雄一 ·2015 ·『Journal of the Association of Teaching Chinese as a Second Language』　2　pp. 23-40

cir.nii.ac.jp

インプット系授業に特化した融合型ブレンディッドラーニングモデルの構築と上級日本語文法eラーニングコンテンツの開発 論文

篠崎 大司 ·2013 ·『日本語教育方法研究会誌』　20(1)　pp. 12-13

doi:10.19022/jlem.20.1_12

インプット系授業に特化した融合型ブレンディッドラーニングモデルの構築と上級日本語文法eラーニングコンテンツの開発 論文

篠崎 大司 ·2013 ·『日本語教育方法研究会誌』　20(1)　pp. 12-13

doi:10.19022/jlem.20.1_12

Power within blended language learning programs in Japan 論文

Don Hinkelman・Paul Gruba ·2012-06-01 ·『Language learning & technology』　16(2)　pp. 46-64

doi:10.64152/10125/44286

ENDCORE: A Hierarchical Structure Theory of Communication Skills 論文

Manabu Fujimoto・Ikuo Daibo ·2007-01-01 ·『The Japanese Journal of Personality』　15(3)　pp. 347-361

doi:10.2132/personality.15.347

中世における呉音漢音混読現象の展開 論文

大島 英之 ·2022 ·『計量国語学』　33(6)　pp. 373-388

doi:10.24701/mathling.33.6_373

日本語の人名における表記の冗長性 : 関係形態論の観点から 論文

秋田 喜美・Kimi AKITA・AKITA Kimi ·2021-07 ·『国立国語研究所論集 = NINJAL Research Papers』　21(21)　pp. 1-13

doi:10.15084/00003433

日本語の人名における表記の冗長性 : 関係形態論の観点から 論文

秋田 喜美・Kimi AKITA・AKITA Kimi ·2021-07 ·『国立国語研究所論集 = NINJAL Research Papers』　21(21)　pp. 1-13

doi:10.15084/00003433

Developments and Issues in Practical Studies of E-Learning 論文

Atsuko Tominaga・Chiharu Kogo ·2014-01-01 ·『The Annual Report of Educational Psychology in Japan』　53(0)　pp. 156-165

doi:10.5926/arepj.53.156

How L2 Learners' Critical Thinking Ability Influences Their L2 Performance: A Statistical Approach 論文

Shin’ichiro Ishikawa ·2018-01-01

doi:10.2991/iconelt-17.2018.17

The Mora and Syllable Structure in Japanese: Evidence from Speech Errors 論文

Haruo Kubozono ·1989-07 ·『Language and Speech』　32(3)　pp. 249-278

doi:10.1177/002383098903200304

Development of an “Online-based Learning Skills Enhancement Program” to Promote Self-regulated Learning: Instructional Devices to Suit On-line Learning and Effects of the Program 論文

Yuri Uesaka・Nao Uchida・Shun Saso・Satomi Shiba・Eriko Ota・Mengshi Liu・Yu Mizuno・Takuya Sakaguchi・Masato Tomita ·2022-12-29 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　70(4)　pp. 404-418

doi:10.5926/jjep.70.404

自然言語処理を活用したコプト語修道書簡とコプト語訳聖書のコーパス分析 論文

宮川 創 ·2024 ·『音韻研究 / 日本音韻論学会 編』　27(27)　pp. 89-100

doi:10.60441/phonstud.27.0_89

自然言語処理を活用したコプト語修道書簡とコプト語訳聖書のコーパス分析 論文

宮川 創 ·2024 ·『音韻研究 / 日本音韻論学会 編』　27(27)　pp. 89-100

doi:10.60441/phonstud.27.0_89

Interpreting a case of Japanese phonological alexia: the key is in phonology 論文

Karalyn Patterson ·2000-04-01 ·『Neurocase』　6(2)　pp. 168-168

doi:10.1093/neucas/6.2.168

Learning by Preparing‐to‐Teach and Teaching: A Meta‐Analysis 論文

Keiichi Kobayashi ·2018-08-16 ·『Japanese Psychological Research』　61(3)　pp. 192-203

doi:10.1111/jpr.12221

Approaches on the augmented reality application in Japanese language learning for future language teachers 論文

Olena Gayevska・Hennadiy Kravtsov ·2022-02-05 ·『Educational Technology Quarterly』　2022(2)　pp. 105-114

doi:10.55056/etq.7

Interpreting a Case of Japanese Phonological Alexia: The Key is in Phonology 論文

Karalyn Patterson ·1996-09-01 ·『Cognitive Neuropsychology』　13(6)　pp. 803-822

doi:10.1080/026432996381818

Adapting to teaching restrictions during the COVID-19 pandemic in Japanese universities 論文

Adam L. Miller ·2022-09-20 ·『Educational Technology Quarterly』　2022(3)　pp. 251-262

doi:10.55056/etq.21

Predictors of Learning Satisfaction in Japanese Online Distance Learners 論文

Eric Bray・Kumiko Aoki・Larry L. Dlugosh ·2008-10-21 ·『The International Review of Research in Open and Distributed Learning』　9(3)

doi:10.19173/irrodl.v9i3.525