大槻 和夫 ·2002 ·『日本文学』 51(8) pp. 1-9
82件 (「special education」)
Tomoko Takahashi・Tsuyoshi Yamada・Kei Ogasahara ·2009-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 47(1) pp. 49-60
Yuka KERA ·2008-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 46(1) pp. 11-18
河添 房江 ·2001 ·『日本文学』 50(4) pp. 1-15
Kouji Oishi ·2000-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 38(1) pp. 53-63
Masashi Nakano・Tsutomu Nagasaki ·2009-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 47(3) pp. 183-192
那須野 三津子・柳本 雄次・徳田 克己 ·2001 ·『特殊教育学研究』 38(6) pp. 83-95
·2005 ·『Paper Presentation at 44th annual meeting of Japanese Association of Special Education』 pp. 271
A Comparative Study of Linguistics with a Special Reference to the Perfective in the French Language 論文
福島 治 ·2001-03 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』 pp. 327-372
福田 智子・竹田 正幸 ·2009 ·『人工知能』 24(6) pp. 780-787
Handwriting Speed and Accuracy of Japanese Elementary School Students When Writing From Dictation 論文
Toshihiro KONO・Rumi Hirabayashi・Kenryu Nakamura ·2009-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 46(5) pp. 269-278
Toshihiro KONO・Rumi Hirabayashi・Kenryu Nakamura ·2008-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 46(4) pp. 223-230
Megumi Akatsuka・Mika EJIRI・Hiroko Matsui・Toshihide Koike ·2002-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 40(2) pp. 205-214
丹藤 博文 ·2002 ·『日本文学』 51(8) pp. 51-60
Miyuki Sakaguchi・Satoshi Beppu ·2007-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 45(3) pp. 127-136
仁科 喜久子 ·2003 ·『日本教育工学雑誌』 27(3) pp. 233-236
Hiroshi Sugasawara・Mihoko Abe・Junichi Yamamoto ·2006-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 43(5) pp. 345-353
Takashi Sawa ·2003-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 41(2) pp. 255-267
田中 牧郎 ·2009 ·『人工知能』 24(5) pp. 665-672
坪井 秀人 ·2000 ·『日本文学』 49(1) pp. 21-31
吉野 志保 ·2003 ·『日本教育工学雑誌』 27(3) pp. 237-246
片桐 芳雄 ·2003 ·『教育学研究』 70(4) pp. 511-523
吉野 瑞恵 ·2000 ·『日本文学』 49(1) pp. 11-20
Teppei KIKUCHI・Seiji Koga ·2001-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 39(2) pp. 21-29
Hirokazu SHIBATA ·2005-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 43(2) pp. 93-100