40件 （「EFL」）

Is There a Potential for a Translanguaging Approach to English Education in Japan? Perspectives of Tertiary Learners and Teachers 論文

Blake Turnbull ·2018-11-01 ·『JALT Journal』　40(2)　pp. 101-101

doi:10.37546/jaltjj40.2-3

L2 reading–writing correlation in Japanese EFL high school students 論文

Fumihiko Ito ·2011-09-01 ·『The Language Teacher』　35(5)　pp. 23-23

doi:10.37546/jalttlt35.5-2

A multivariate analysis of Japanese university student motivation and pedagogical activity preferences 論文

David Ockert ·2011-03-01 ·『The Language Teacher』　35(2)　pp. 9-9

doi:10.37546/jalttlt35.2-1

Perspectives: Reconsidering the Effectiveness and Suitability of PPP and TBLT in the Japanese EFL Classroom 論文

Rintarō Satō・Rintaro Sato ·2010-11-01 ·『JALT Journal』　32(2)　pp. 189-189

doi:10.37546/jaltjj32.2-4

Phonological Short-term Memory’s Contribution to the L2 Reading Proficiency of Japanese EFL Learners 論文

Akiko Kondo ·2021-10-11 ·『JALT Journal』　43(2)　pp. 167-167

doi:10.37546/jaltjj43.2-2

Representation of Users and Uses of English in Beginning Japanese EFL Textbooks 論文

Aya Matsuda ·2002-11-01 ·『JALT Journal』　24(2)　pp. 182-182

doi:10.37546/jaltjj24.2-5

Hybrid loans: a study of English loanwords transmitted to Korean via Japanese 論文

Yoonjung Kang・Michael Kenstowicz・Chiyuki Ito ·2008-10-08 ·『Journal of East Asian Linguistics』　17(4)　pp. 299-316

doi:10.1007/s10831-008-9029-5

Self-Regulatory Control and English Writing Proficiency Among Japanese University Students 論文

Daniel O. Jackson ·2018-09-01 ·『The Language Teacher』　42(5)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt42.5-1

「英語の授業は英語で」に関する高校教師の認知調査と授業実践 • High School Teachers’ Cognition of the Policy of “English Classes in English,” and Their Classroom Practice 論文

Yukie Saito ·2017-01-01 ·『The Language Teacher』　41(1)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt41.1-1

日本における韓国語の言語景観と活用の可能性（2） －韓国語のヴォイスの導入の観点から－ 論文

亭仁 尹・恵 稲毛 ·2024-03-31 ·pp. 1-30　National Institute of Informatics

doi:10.24792/0002000517

Mastering the English formula: Fluency development of Japanese learners in a study abroad context 論文

David Wood ·2007-11-01 ·『JALT Journal』　29(2)　pp. 209-209

doi:10.37546/jaltjj29.2-3

Is Willingness to Communicate Associated With More Positive Online Chat Experiences? 論文

Charles M. Mueller・Allen Walzen ·2020-11-01 ·『JALT Journal』　42(2)　pp. 103-103

doi:10.37546/jaltjj42.2-1

日本語の助動詞「た」と中国語の助詞"了"について 論文

春子 金 ·2003-03-20 ·33(33)　pp. 81-89　University of Fukui

openalex.org

フィールドワーカーはあきらめた 論文

青井 隼人・青井, 隼人 ·2026-03-31 ·『アジア・アフリカ言語文化研究 別冊』　7　pp. 163-167

doi:10.15026/0002001390

日本における韓国語の言語景観と活用の可能性（1） －韓国語の漢語語彙力の向上の観点から－ 論文

亭仁 尹 ·2021-03-31 ·pp. 1-34　National Institute of Informatics

kanagawa-u.repo.nii.ac.jp

Perspectives: The Impact of the New National Senior High School English Curriculum on Collaboration Between Japanese Teachers and Native Speakers 論文

Gregory Paul Glasgow ·2013-11-01 ·『JALT Journal』　35(2)　pp. 191-191

doi:10.37546/jaltjj35.2-3

英語を話す日本人の表象 : 堤幸彦の異言語ユーモア 論文

山口 美知代 ·2016 ·『映画英語教育研究 : 紀要』　21(0)　pp. 115

doi:10.24499/atem.21.0_115

日中同形二字漢語動詞「V出」の自他性について 論文

羅 菲凡・FEIFAN LUO ·2023-03-31 ·『名古屋大学人文学フォーラム』　6　pp. 103-118

doi:10.18999/humfnu.6.103

中国語話者の漢語サ変動詞の習得に関わる一要因 : 非対格自動詞の場合を中心に 論文

Isao IORI ·2010-08-01 ·146　pp. 174-181　National Institute of Informatics

hit-u.repo.nii.ac.jp

Annotations in Dictionarium Latino Lusitanicum, ac Iaponicum(1595) in the Context of Latin Education by the Jesuits in Japan 論文

岸本 恵実・Emi Kishimoto ·2010 ·『Proceedings of the XIV EURALEX International Congress』　(CD-ROM)　pp. 1020-1025

cir.nii.ac.jp

Attitudes of Japanese Learners of English Towards English Users in ELT Textbooks 論文

Reiko Takahashi ·2021-12-12 ·『The Language Teacher』　46(1)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt46.1-1

Promoting L2 Use as a Means of Facilitating TBLT in Japanese Classrooms 論文

Robert J. Lowe ·2012-11-01 ·『The Language Teacher』　36(6)　pp. 21-21

doi:10.37546/jalttlt36.6-1

英語学習動機の変化に影響を及ぼす要因―動機高揚経験及び減衰経験の内容分析― Factors on Changes of English Learning Motivation: A Content Analysis of Motivating and Demotivating Experiences 論文

Keita Kikuchi・Hideki Sakai ·2016-11-01 ·『JALT Journal』　38　pp. 119

doi:10.37546/jaltjj38.2-3

連帯感を表す言語表現の語用論的・社会言語学的分析 : 英語と日本語の場合 論文

Takeshi Itô・丈志 伊藤・沖縄大学人文学部国際コミュニケーション学科 ·2005-03-31 ·6(6)　pp. 25-51　National Institute of Informatics

doi:10.34415/00000636

日本語学習者縦断作文コーパスに見るヴォイス使用上の困難点 論文

Dan WU ·2026-01-01 ·30　pp. 189-199　National Institute of Informatics

doi:10.15084/0002000603