54件 （「指導法」）

「って」の分類及び指導法一考 論文

牧 典子 ·1997 ·『日本語教育方法研究会誌』　4(2)　pp. 14-15

doi:10.19022/jlem.4.2_14

高等学校国語科学習指導要領に関する 助動詞「り」の接続についての内容とその指導法 論文

蜂矢, 真弓 ·2022-03-30 ·『京都ノートルダム女子大学研究紀要』　pp. 154-144

cir.nii.ac.jp

高等学校国語科学習指導要領に関する 助動詞「り」の接続についての内容とその指導法 論文

蜂矢, 真弓 ·2022-03-30 ·『京都ノートルダム女子大学研究紀要』　pp. 154-144

cir.nii.ac.jp

書き手の視点に基づく受身表現の指導法 論文

佐古 恵里香 ·2021 ·『国際言語文化学会日本学研究』　6(0)　pp. 11-29

doi:10.51105/islcj.6.0_11

ナラティブを用いた言語指導法の効果分析：２事例を通して 論文

入山満恵子・田中裕美子・松浦千春・瀬川幸子 ·2024 ·『コミュニケーション障害学』　41(1)　pp. 7-14

doi:10.11219/jjcomdis.41.1_7

日本の中高生の Willingness to Communicate を高めるための指導法 論文

泉谷 忠至 ·2026 ·『中部地区英語教育学会紀要』　55(0)　pp. 17-24

doi:10.20713/celes.55.0_17

日本語接続表現の計量的分析に基づく指導法の提案 論文

阿辺川 武・仁科 喜久子・八木 豊・ホドシチェック ボル ·2020 ·『計量国語学』　32(7)　pp. 387-402

doi:10.24701/mathling.32.7_387

日本語接続表現の計量的分析に基づく指導法の提案 論文

阿辺川 武・仁科 喜久子・八木 豊・ホドシチェック ボル ·2020 ·『計量国語学』　32(7)　pp. 387-402

doi:10.24701/mathling.32.7_387

日本語類義語の教授法研究 : 内容重視の教授法を考慮した指導法確立へ向けての提言 論文

岩佐 靖夫 ·2013 ·『言語と交流 = Language and cultural exchange : journal of the Society for the Study of Language and Cultural Exchange』　pp. 56-68

cir.nii.ac.jp

日本語における二字漢語とその誤用に関して : 「関心」の指導法も含めて 論文

方 小贇・小贇 方 ·2018 ·pp. 71-83　宇都宮 : 宇都宮大学国際学部附属多文化公共圏センター

cir.nii.ac.jp

ひらがな拗音の読みが困難な2事例に対する拗音読みの習得状況に応じた指導法の選択とその効果の検討 論文

丹治 敬之・野呂 文行・有路 佳子 ·2015 ·『行動療法研究』　41(3)　pp. 239-250

doi:10.24468/jjbt.41.3_239

Using Concurrent Training to Teach Children With Autism to Say "Thank You" Spontaneously in Various Situations and Facilitation of Generalization 論文

Hidenori Sekido・Mio NAGANO ·2014-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　52(4)　pp. 251-262

doi:10.6033/tokkyou.52.251

日本における聴覚障害児の英語教育に関する動向 ―聴覚を活用した指導法の可能性と課題― 論文

長南 浩人・佐藤 正幸・渡部 杏菜・神村 幸蔵・安 啓一・小林 汰門 ·2025 ·『特殊教育学研究』　63(3)　pp. 161-168

doi:10.6033/tokkyou.24R008

小学校外国語指導法授業におけるJ-POSTL Elementaryの導入とKPTの３観点によるリフレクションによる履修生の指導意識への効果 論文

理恵 安達 ·2023-03-01 ·16(1)　pp. 143-152　National Institute of Informatics

doi:10.20557/00003538

Language Instruction for Hearing-Impaired Children 論文

Shigetada Suzuki・Masako Notoya ·1993-01-01 ·『The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics』　34(3)　pp. 257-263

doi:10.5112/jjlp.34.257

石黒圭・吉甜・佐野彩子（共編）（2024） 『スマホは辞書になりうるか―日本語学習者の辞書引きの 困難点と指導法』明治書院 論文

髙久 文枝・松井 佑樹 ·2025 ·『計量国語学』　35(1)　pp. 5-9

doi:10.24701/mathling.35.1_5

第二言語習得理論に基づく日本語指導法の実証的研究-インプット重視の処理指導の実践 論文

中上 亜樹

cir.nii.ac.jp

How Task-Based Teaching Can Affect Motivation 論文

Graham Robson ·2003-03-31 ·40(4)　pp. 155-172　National Institute of Informatics

cuc.repo.nii.ac.jp

「論理国語」の実用文と国語の学び 論文

Taro Murayama ·2025-02-28 ·10　pp. 69-78　National Institute of Informatics

doi:10.14993/0002000717

Effectiveness of a New Teaching Method Based on the Verbo-Tonal Method for Japanese Beginners' Learning of Chinese Voice Tones 論文

Yuhua Hu・Shinobu Uno・胡 玉華・宇野 忍 ·2005-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　53(4)　pp. 541-550

doi:10.5926/jjep1953.53.4_541

『オツベルと象』の「音読」「朗読」指導 : 平成24～27年度の教科書と「学習指導要領」を中心に 論文

オルン, チャンポン・ORN, Chanphorn ·2023-03-01 ·『語学教育研究論叢』　40　pp. 161-168

cir.nii.ac.jp

Shadowing Procedures in Teaching and Their Future 論文

Yo Hamada ·2021-10-11 ·『The Language Teacher』　45(6)　pp. 32-32

doi:10.37546/jalttlt45.6-3

Development of an “Online-based Learning Skills Enhancement Program” to Promote Self-regulated Learning: Instructional Devices to Suit On-line Learning and Effects of the Program 論文

Yuri Uesaka・Nao Uchida・Shun Saso・Satomi Shiba・Eriko Ota・Mengshi Liu・Yu Mizuno・Takuya Sakaguchi・Masato Tomita ·2022-12-29 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　70(4)　pp. 404-418

doi:10.5926/jjep.70.404

中国語母語話者の日本語作文におけるモダリティ表現について 論文

晨 李・Chen LI・李, 晨・LI, Chen・李 晨 ·2007-02-01 ·『語学教育研究論叢』　24　pp. 239-249

opac.daito.ac.jp

JSL中学生の多義動詞の意味・用法の知識と教科書におけるインプットの関係性 : BCCWJ「中納言」を用いて 論文

香菜子 池田 ·The University of Osaka

openalex.org