56件 （「Language Learning」）

英語の自動詞構文に対する教室環境での明示的指導の効果検証 論文

近藤 隆子・白畑 知彦・Takako Kondo・Tomohiko Shirahata ·2015 ·『全国英語教育学会紀要』　26(0)　pp. 93-108

doi:10.20581/arele.26.0_93

CL学習法を用いた多義語学習の効果 論文

古荘 智子 ·2021 ·『日本教育工学会論文誌』　45(Suppl.)　pp. 113-116

doi:10.15077/jjet.S45060

Measuring Motivational Pattern on Second Language Learning and its Relationships to Academic Performance: A Case Study of Blended Learning Course 論文

Zahra AZIZAH・Tomoya OHYAMA・Xiumin ZHAO・Yuichi OHKAWA・Takashi MITSUISHI ·2023 ·『IEICE Transactions on Information and Systems』　E106.D(11)　pp. 1842-1853

doi:10.1587/transinf.2023EDP7052

タスクに基づくライティング・テスト自動評価採点システム信頼性・妥当性の検証 論文

杉田 由仁・Yoshihito Sugita ·2019 ·『全国英語教育学会紀要』　30(0)　pp. 17-32

doi:10.20581/arele.30.0_17

テーマセッション「深層学習時代の言語学と自然言語処理」開催報告 論文

永田 亮・大谷 直輝・川崎 義史・高村 大也 ·2024 ·『自然言語処理』　31(2)　pp. 786-793

doi:10.5715/jnlp.31.786

タスクに基づくライティングテスト自動評価採点システムにおける客観的評価指標の検討 論文

杉田 由仁・Yoshihito Sugita ·2016 ·『全国英語教育学会紀要』　27(0)　pp. 17-32

doi:10.20581/arele.27.0_17

中学生の言語学習エンゲージメントと理想L2自己に関する縦断研究 論文

奥貫 明子 ·2025 ·『全国英語教育学会誌』　36(0)　pp. 113-128

doi:10.20581/jaselejournal.36.0_113

POSTECH Immersive English Study (POMY): Dialog-Based Language Learning Game 論文

Kyusong LEE・Soo-ok KWEON・Sungjin LEE・Hyungjong NOH・Gary Geunbae LEE ·2014 ·『IEICE Transactions on Information and Systems』　E97.D(7)　pp. 1830-1841

doi:10.1587/transinf.E97.D.1830

Anxiety toward learning English: differences between successful learners and absentees 論文

田嶋 倫雄 ·2007-02 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 37-56

cir.nii.ac.jp

Reducing learning anxiety in the EFL classroom: building learner self-confidence 論文

Smith Courtland David ·2010 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 325-340

cir.nii.ac.jp

英語学習における動機づけ：国内主要3誌の過去20年にわたるシステマティックレビュー 論文

廣森 友人・奥貫 明子・樫村 祐志・寺尾 和真・亀本 俊亮・鈴木 洋海・中村 姫奈子・泉澤 誠 ·2024 ·『全国英語教育学会紀要』　35(0)　pp. 33-48

doi:10.20581/arele.35.0_33

非母語話者と母語話者の日常コミュニケーションにおける言語学習の成立(<特集>コミュニケーションの社会言語科学) 論文

細田 由利 ·2003 ·『社会言語科学』　6(1)　pp. 89-98

doi:10.19024/jajls.6.1_89

現代モンゴル語文法の語学教育学的一考察(3) : 動詞語尾接尾法構成要素分析と段階的学習を中心として 論文

吉野, 耕造・ヨシノ, コウゾウ・YOSHINO, Kozo ·2008-01-31 ·『語学教育研究論叢』　25　pp. 237-260

cir.nii.ac.jp

Translanguaging and Trans-semiotizing Approaches to Content and Language Integrated Learning (CLIL): Innovating With the Multimodalities-Entextualization Cycle (MEC) 論文

Peichang (Emily) He・Angel M. Y. Lin ·2021 ·『JACET International Convention Selected Papers』　7(0)　pp. 55

doi:10.50943/jacetselectedpapers.7.0_55

初心者レベルの英語学習者の統語複雑さの測定 論文

戸出 朋子・大槻 きょう子・Tomoko Tode・Kyoko Otsuki ·2019 ·『全国英語教育学会紀要』　30(0)　pp. 49-64

doi:10.20581/arele.30.0_49

英語学習に効果的な字幕提示タイミングの検討(<特集>第二言語学習とその支援に関する教育工学研究) 論文

吉野 志保 ·2003 ·『日本教育工学雑誌』　27(3)　pp. 237-246

doi:10.15077/jmet.27.3_237

CALL環境を利用した「ボキャブラリー・ビルディング」の授業 論文

吉田, 由美子・ヨシダ, ユミコ・YOSHIDA, Yumiko ·2003-02-10 ·『語学教育研究論叢』　20　pp. 189-204

cir.nii.ac.jp

現代モンゴル語文法の語学教育学的一考察(2) : 格語尾接尾法要素分解と段階的学習を中心として 論文

吉野, 耕造・ヨシノ, コウゾウ・YOSHINO, Kozo ·2007-02-01 ·『語学教育研究論叢』　24　pp. 169-190

cir.nii.ac.jp

字幕・副音声付きテレビニュース放送を利用可能な語学学習教材作成システムとリスニング教材プレイヤー(<特集>第二言語学習とその支援に関する教育工学研究) 論文

田中 敬志・小林 聡・中川 聖一 ·2003 ·『日本教育工学雑誌』　27(3)　pp. 273-282

doi:10.15077/jmet.27.3_273

Introduction: Identity, Transdisciplinarity, and the Good Language Teacher 論文

Peter I. De Costa・Bonny Norton ·2017-01 ·『The Modern Language Journal』　101(S1)　pp. 3-14

doi:10.1111/modl.12368

The Efficacy of Comprehensible Input as a Means of Learning Vocabulary:A Comparative Study 報告

Sheen,Ronald

cir.nii.ac.jp

The Development of L2 Fluency During Study Abroad: A Cross‐Language Study 論文

FRANCESCA DI SILVIO・WENHAO DIAO・ANNE DONOVAN ·2016-08-26 ·『The Modern Language Journal』　100(3)　pp. 610-624

doi:10.1111/modl.12343

精神薄弱児の観察学習に関する研究 論文

松村 多美恵 ·1983 ·『特殊教育学研究』　21(1)　pp. 37-47

doi:10.6033/tokkyou.21.37

内容言語統合型学習（CLIL）授業における国内大学英語学習者の語彙学習過程 論文

藤井, 里美・フジイ, サトミ・FUJII, Satomi ·2021-03-01 ·『語学教育研究論叢』　38　pp. 167-182

cir.nii.ac.jp

難聴児の四声識別に関する実験研究 論文

王 迎姿・〓 英全・〓 偉・哈 平安・韋 小滿 ·2001 ·『聴能言語学研究』　18(1)　pp. 20-23

doi:10.11219/jjcomdis1983.18.20