233件 （「special education」）

Teaching Spontanious Language for the Student with Autism in Request Settings, School, Home and Community (In Japanese). 論文

·2005 ·『Paper Presentation at 44th annual meeting of Japanese Association of Special Education』　pp. 271

cir.nii.ac.jp

Onomatopoeia in the Utterances of Teachers at Special Schools 論文

Miyuki Takano・Mariko Udo ·2010-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　48(2)　pp. 75-84

doi:10.6033/tokkyou.48.75

社会で学ぶ子どもたち : 『うつほ物語』を中心に(<特集>文学/教育のなかの<子ども>) 論文

服藤 早苗 ·2010 ·『日本文学』　59(1)　pp. 2-10

doi:10.20620/nihonbungaku.59.1_2

Support Through Homework for Learning to Read and Write Kanji: Second-Grade Pupils 論文

欣薇 徐・Atsuko FUJII・有里 吉田・Yuta MAKINO・Toshihide KOIKE・裕子 太田 ·2012-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　50(2)　pp. 115-127

doi:10.6033/tokkyou.50.115

Effects of Online Instruction and Homework on Kanji Writing: Student With Developmental Dyslexia 論文

Kana Uchida・Takayuki Tanji ·2023-05-31 ·『The Japanese Journal of Special Education』　61(1)　pp. 13-25

doi:10.6033/tokkyou.22p020

『平家物語』始発部と歴史的叙述(<特集>中世の<歴史的叙述>と<教育>) 論文

名波 弘彰 ·1997 ·『日本文学』　46(7)　pp. 51-61

doi:10.20620/nihonbungaku.46.7_51

Handwriting Speed and Accuracy of Japanese Elementary School Students When Writing From Dictation 論文

Toshihiro KONO・Rumi Hirabayashi・Kenryu Nakamura ·2009-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　46(5)　pp. 269-278

doi:10.6033/tokkyou.46.269

Effects of Behavioral Support on Participation in Routine Classroom Activities : Support for an Individual Pupil and for the Class as a Whole 論文

Kenichi Ohkubo・Naomi Takahashi・Fumiyuki Noro ·2011-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　48(5)　pp. 383-394

doi:10.6033/tokkyou.48.383

Use of VOCA in Children with Intellectual Disabilities and/or Autistic Tendencies : Observations of VOCA Play Settings and Speech Abilities in Two Special Schools 論文

Kenryu Nakamura ·1997-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　35(2)　pp. 33-41

doi:10.6033/tokkyou.35.33_2

Self-Concepts of Children with Mental Retardation : The Relation of Perceived Competence and Social Acceptance to Chronological Age and Mental Age 論文

Hirotoshi OTANI・Iwao Ogawa ·1996-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　34(2)　pp. 11-19

doi:10.6033/tokkyou.34.11_1

Handwriting Speed of Primary School Students in Japan 論文

Toshihiro KONO・Rumi Hirabayashi・Kenryu Nakamura ·2008-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　46(4)　pp. 223-230

doi:10.6033/tokkyou.46.223

Evaluation of a Program for Training Teachers to Understand Non-verbal Requests of Children with Severe Mental Retardation 論文

Junko ISOGAI・Susumu SATO・Toshihide KOIKE・Akiyoshi Katada ·1998-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　36(2)　pp. 43-52

doi:10.6033/tokkyou.36.43

Counting Performance and its Developmental Relation to the Verbal Regulation of Behavior in Children with Intellectual Disabilities 論文

Megumi Akatsuka・Mika EJIRI・Hiroko Matsui・Toshihide Koike ·2002-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　40(2)　pp. 205-214

doi:10.6033/tokkyou.40.205

他者を読む : 高校における『ごんぎつね』の授業(<特集>他者との出会い-文学教育の根拠-) 論文

丹藤 博文 ·2002 ·『日本文学』　51(8)　pp. 51-60

doi:10.20620/nihonbungaku.51.8_51

Structure of Stressors in Mothers of Preschool Children With Autism 論文

Miyuki Sakaguchi・Satoshi Beppu ·2007-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　45(3)　pp. 127-136

doi:10.6033/tokkyou.45.127

A Study of Pragmatic Communicative Functions : Teaching "Shujoshi" Sentence Expressions to Autistic Children 論文

Shinji Satake・Shígeo Kobayashi ·1987-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　25(3)　pp. 19-30

doi:10.6033/tokkyou.25.19_2

第二言語としての日本語の学習環境とICT利用支援(<特集>第二言語学習とその支援に関する教育工学研究) 論文

仁科 喜久子 ·2003 ·『日本教育工学雑誌』　27(3)　pp. 233-236

doi:10.15077/jmet.27.3_233

Development and Evaluation of a Computer-Based Writing-Skill Program for Students With Cerebral Palsy 論文

Hiroshi Sugasawara・Mihoko Abe・Junichi Yamamoto ·2006-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　43(5)　pp. 345-353

doi:10.6033/tokkyou.43.345

Facilitation of Understanding of Rules through Teaching a Bowling Game to Students with Autism 論文

Tetsubumi Kato・Masahiko Inoue・Noriyuki Miyoshi ·1991-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　29(2)　pp. 1-13

doi:10.6033/tokkyou.29.1_2

SPEECH TRAINING WITH A CEREBRAL PALSIED CHILD BY MEANS OF OPERANT CONDITIONING (2) : APPLICATION OF VISUAL CUES 論文

CHIZUKO OTA・Shígeo Kobayashi ·1979-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　16(3)　pp. 49-56

doi:10.6033/tokkyou.16.49

言語政策に役立つ,コーパスを用いた語彙表・漢字表などの作成と活用(<特集>日本語コーパス) 論文

田中 牧郎 ·2009 ·『人工知能』　24(5)　pp. 665-672

doi:10.11517/jjsai.24.5_665

<国文学>者の自己点検 : イントロダクション(<特集>二十一世紀の「日本文学」研究・教育) 論文

坪井 秀人 ·2000 ·『日本文学』　49(1)　pp. 21-31

doi:10.20620/nihonbungaku.49.1_21

日本語作文支援における共起を利用した代替候補提示システム(<特集>学習・教育支援のための技術開発) 論文

中野 てい子・冨浦 洋一 ·2010 ·『日本教育工学会論文誌』　34(3)　pp. 181-189

doi:10.15077/jjet.KJ00006772226

平安「女流」文学の分化 : 『蜻蛉日記』の評価をめぐって(<特集>二十一世紀の「日本文学」研究・教育) 論文

吉野 瑞恵 ·2000 ·『日本文学』　49(1)　pp. 11-20

doi:10.20620/nihonbungaku.49.1_11

Japanese Vowel Formant Frequency Discrimination by People with Hearing Impairments : Position of the Second Formant 論文

Sang Eun Lee・Tomoyoshi Yoshino・Kaoru Ashihara ·1998-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　36(3)　pp. 1-9

doi:10.6033/tokkyou.36.1_3