299件 （「Language Teaching Research」）

日本語学会編『日本語探究のすすめ──日本語学と国語教育の連携に向けて──』 論文

田中 牧郎 ·2025 ·『日本語の研究』　21(2)　pp. 101-105

doi:10.20666/nihongonokenkyu.21.2_101

日本語学会編『日本語探究のすすめ──日本語学と国語教育の連携に向けて──』 論文

田中 牧郎 ·2025 ·『日本語の研究』　21(2)　pp. 101-105

doi:10.20666/nihongonokenkyu.21.2_101

Phonological Short-term Memory's Contribution to the L2 Reading Proficiency of Japanese EFL Learners 論文

Akiko Kondo ·2021-11 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　43(2)　pp. 167-184

cir.nii.ac.jp

タスクの複雑性、母語、日本語能力が談話構成に及ぼす影響--指示表現・受身表現の使用について 論文

優子 中浜・中浜 優子 ·2009-05-01 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　31(1)　pp. 101-120

openalex.org

Changes in Speech Acts During Study Abroad Programs : Japanese Students Studying in the United States and Australia 論文

Emi Fukasawa ·2019-11 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　41(2)　pp. 105-125

cir.nii.ac.jp

国立国語研究所・日本語教育センター (<特集>外国人に対する日本語教育) 論文

上野 田鶴子・田鶴子 上野 ·1990 ·『日本音響学会誌』　46(4)　pp. 346-348

doi:10.20697/jasj.46.4_346

国立国語研究所・日本語教育センター (<特集>外国人に対する日本語教育) 論文

上野 田鶴子・田鶴子 上野 ·1990 ·『日本音響学会誌』　46(4)　pp. 346-348

doi:10.20697/jasj.46.4_346

Shadowing Procedures in Teaching and Their Future 論文

Yo Hamada ·2021-10-11 ·『The Language Teacher』　45(6)　pp. 32-32

doi:10.37546/jalttlt45.6-3

Reviews : Mapping Genres, Mapping Culture : Japanese Texts in Context. Elizabeth A. Thomson, Motoki Sano, and Helen de Silva Joyce. Amsterdam, The Netherlands: John Benjamins, 2017. ⅵ+248 pp 論文

Vicky Ann Richings ·2019-05 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　41(1)　pp. 90-92

cir.nii.ac.jp

日本の高校におけるスピーキング評価の採点者信頼性 : 教室内グループ型のディスカッションとディベートの場合 論文

小泉 利恵・初澤 晋・磯部 礼奈・松岡 京一 ·2022-11 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　44(2)　pp. 281-322

cir.nii.ac.jp

Reviews : English-Medium Instruction in Japanese Higher Education : Policy, Challenges and Outcomes. Annette Bradford and Howard Brown (Eds.). Bristol, England: Multilingual Matters, 2018. ⅹⅹⅱ+300 pp 論文

Imogen Custance ·2019-05 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　41(1)　pp. 73-77

cir.nii.ac.jp

Reviews : Japanese at Work : Politeness, Power, and Personae in Japanese Workplace Discourse. Haruko Minegishi Cook and Janet S. Shibamoto-Smith (Eds.). London, England: Palgrave Macmillan, 2018. ⅸ+234 pp 論文

Monica Hamciuc ·2020-05 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　42(1)　pp. 77-79

cir.nii.ac.jp

Self-Determination Theory: Research and Practice for Language Educators 論文

Toshie Agawa・Amelia Yarwood・Phillip A. Bennett・T. Hashimoto・Jo Mynard・Scott J. Shelton-Strong ·2023-08-01 ·2022(1)　pp. 99-99

doi:10.37546/jaltpcp2022-12

Reviews : Foreign Female English Teachers in Japanese Higher Education : Narratives From Our Quarter. Dianne Hawley Nagamoto, Kathleen A. Brown, and Melodie Lorie Cook (Eds.). Candlin & Mynard ePublishing, 2020. ⅹⅸ + 313 pp 論文

Alina Friel ·2022-05 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　44(1)　pp. 177-180

cir.nii.ac.jp

日本語の無助詞に関する先行研究について 論文

西口 和夏 ·2018-03 ·『日本學論集 = A collection of Japanological studies』　pp. 53-64

cir.nii.ac.jp

A case study of how beliefs toward language learning and language teaching influence the teaching practices of a Japanese teacher of English in Japanese higher education 論文

Diane Hawley Nagatomo ·2011-11-01 ·『The Language Teacher』　35(6)　pp. 29-29

doi:10.37546/jalttlt35.6-5

中国における日本語教育について 論文

倪 鏡 ·2006 ·『日本地域政策研究』　4(0)　pp. 33-39

doi:10.32186/ncs.4.0_33

Beliefs of Japanese teachers of English regarding language, language teaching, and language learning 論文

SAKAI, Hideki・URANO, Ken・SHIOKAWA, Haruhiko ·2009 ·『JABAET Journal』　13　pp. 47-59

cir.nii.ac.jp

Rise to the occasion: The trajectory of a novice Japanese teacher’s first online teaching through action research 論文

Eriko Sato・Julian Chen ·2019-06-06 ·『Language Teaching Research』　25(2)　pp. 306-329

doi:10.1177/1362168819846794

A Summarize of Cognitive Linguistics Research in Japanese and English in Our Country in the Past Ten Years —— Based on 9 Foreign Language Journals on CNKI 論文

Jiajun Liang ·2022-01-01 ·『Academic Journal of Humanities & Social Sciences』　5(15)

doi:10.25236/ajhss.2022.051503

Translation as a pedagogical tool in the foreign language classroom: A qualitative study of attitudes and behaviours 論文

Niamh Kelly・Jennifer Bruen ·2014-07-16 ·『Language Teaching Research』　19(2)　pp. 150-168

doi:10.1177/1362168814541720

Teaching Sacred Narratives : The Sayings of Jesus 論文

Mark N. Zion ·2012 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 93-128

cir.nii.ac.jp

外国人学習者の日本語分節音の習得(第二言語習得,<特集>音声の獲得) 論文

鹿島 央 ·2003 ·『音声研究』　7(2)　pp. 59-69

doi:10.24467/onseikenkyu.7.2_59

Concept-based Language Instruction 図書

Kyoko Masuda・Amy Snyder Ohta・Rie Tsujihara ·2025-01-16

doi:10.4324/9781032628615

第二言語としての日本語のアスペクト習得研究概観 論文

Yazhen Cui ·2007-09-01 ·22　pp. 101-109　National Institute of Informatics

doi:10.15017/4494659