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横山 晶子・山田 真寛・冨岡 裕・中山 俊秀
安西 弥生 ·2016 ·『教育メディア研究』 23(1) pp. 1-13
Yoshinori Oyama ·2009-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』 57(1) pp. 73-85
大野 拓恵・阿部 純一 ·2006-11-03 ·『The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association』 70(0) pp. 1EV104-1EV104
Haruyo Yoshida・Shingo Uematsu・Shinsuke Yoshida・Osamu Takeuchi ·1998-01-01 ·7(7) pp. 49-63 Kansai University
Phonological Short-term Memory’s Contribution to the L2 Reading Proficiency of Japanese EFL Learners 論文
Akiko Kondo ·2021-10-11 ·『JALT Journal』 43(2) pp. 167-167
Shusaku Nakayama ·2020-08-20 ·2019(1) pp. 273-273
山下 淳子
川越 いつえ・荒井 雅子 ·2007 ·『音声研究』 11(1) pp. 23-34
Brendan Garland ·2021-08-01 ·2020(1) pp. 192-192
Charles M. Mueller・Yasuhiro Tsushima ·2021-06-11 ·『The Language Teacher』 45(4) pp. 3-3