福嶋, 隆史 ·2024.4 ·大和書房
17件 （「読解力」）
スティーヴンズ, メリディス アン ·2011-07 ·『The Language Teacher』 35(4) pp. 68-73
Aya Hijikata・Akira Uno・則子 春原・Masato Kaneko・徳子 粟屋・順子 狐塚・多可志 後藤 ·2010-01-01 ·『The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics』 51(3) pp. 221-229
中村 かおり・向井 留実子・近藤 裕子 ·2019 ·『日本語教育方法研究会誌』 26(1) pp. 46-47
読解力向上のための一考察 論文
高野 多江子 ·2009 ·『日本語教育方法研究会誌』 16(2) pp. 26-27
郡, 千寿子 ·2007-03-31 ·『21世紀教育フォーラム』 2 pp. 29-35
郡, 千寿子 ·2007-03-31 ·『21世紀教育フォーラム』 2 pp. 29-35
佐渡島 紗織 ·『「読解力の低下」の問題と国語科授業の改革--言語技術教育はどう応えるか ; 第三部 言語技術教科書の比較研究--読解領域を中心に』
菅谷 奈津恵
FUMI SUDO・Satoru Yasunaga ·2011-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』 59(4) pp. 474-487
Progress in linguistic abilities in hearing-impaired children (1) Development of reading ability. 論文
Michiko Horiuchi・Yoshisato Tanaka ·1986-01-01 ·『The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics』 27(3) pp. 223-228
近藤 美佳・孫 成志・真嶋 潤子・中島 和子・友沢 昭江・清水 政明・上出 仁美・櫻井 千穂・ウリガ
近藤 美佳・孫 成志・真嶋 潤子・中島 和子・友沢 昭江・清水 政明・上出 仁美・櫻井 千穂・ウリガ
梁井, 久江・ヤナイ, ヒサエ・YANAI, Hisae ·2020-03-01 ·『語学教育研究論叢』 37 pp. 259-270
Masashi Nakano・Tsutomu Nagasaki ·2009-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 47(3) pp. 183-192
Tadashi Hidano・Ryuji Ito ·1961-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』 9(1) pp. 34-43,64
David E. Penner ·2011-01-01 ·『The Language Teacher』 35(1) pp. 23-23
Kevin M. Maher ·2015-07-01 ·『The Language Teacher』 39(4) pp. 9-9
Stuart McLean・Tomoko Ishii・Tim Stoeckel・Phil Bennett・Yuko Matsumoto ·2016-07-01 ·『The Language Teacher』 40(4) pp. 3-3