22件 （「Listening」）

Sustainability of L2 Listening Comprehension : A Bilingual Dichotic Listening Study 論文

Takayuki MIURA ·2011 ·『関東甲信越英語教育学会誌』　25(0)　pp. 11-20

doi:10.20806/katejournal.25.0_11

Book Review: Top-Up Listening 3 論文

MAHARJAN, Ravi・マハルザン, ラビ ·2020-03-01 ·『語学教育研究論叢』　37　pp. 279-280

cir.nii.ac.jp

An Empirical Study on a Remedial Approach to the Development of Listening Fluency : the Effectiveness of Pausing on Students' Listening Comprehension Ability 論文

鈴木 寿一 ·1991 ·『Language Laboratory』　28(0)　pp. 31-46

doi:10.24539/llaj.28.0_31

Why Shadowing Develops Bottom-up Listening Ability: 論文

Hirohisa SEKIYAMA ·2025 ·『英語教育研究』　48(0)　pp. 1-19

doi:10.18989/selt.48.0_1

What Influences Success in Listening Comprehension? 論文

西野 達雄 ·1992 ·『Language Laboratory』　29(0)　pp. 37-52

doi:10.24539/llaj.29.0_37

Use of Films in Listening Comprehension Practice 論文

枝澤 康代・竹内 理・西崎 和子 ·1989 ·『Language Laboratory』　26(0)　pp. 19-40

doi:10.24539/llaj.26.0_19

日本の大学英語教育における物語リスニング 論文

伊藤 美樹子 ·2025 ·『関係性の教育学』　24(2)　pp. 43-56

doi:10.51077/epajournal.24.2_43

多聴の際、学生は何を考え、何をしているのか？ 論文

畠山 由香子 ·2013 ·『メディア・英語・コミュニケーション』　3(1)　pp. 117-131

doi:10.11293/james.3.1_117

Shadowing to Alleviate Listening Anxiety and Facilitate the Development of Bottom-up Skills 論文

新本 庄悟 ·2021 ·『英語教育研究』　44(0)　pp. 101-109

doi:10.18989/selt.44.0_101

傾聴対話システムのための返答継続性の予測モデルの提案 論文

燕 興・伝 康晴 ·2023 ·『人工知能学会論文誌』　38(4)　pp. C-MB5_1-11

doi:10.1527/tjsai.38-4_C-MB5

リスニングにおけるニュース英語ビデオ利用の効果について(指導技術論) 論文

小笠原 真司 ·1993 ·『全国英語教育学会紀要』　4(0)　pp. 35-45

doi:10.20581/arele.4.0_35

Frederick Erickson, TALK AND SOCIAL THEORY: Ecologies of Speaking and Listening in Everyday Life, Polity, 2004, ISBN 0-7456-2470-7 論文

BERDUCCI Domenic ·2007 ·『社会言語科学』　9(2)　pp. 102-105

doi:10.19024/jajls.9.2_102

アニメの多視聴がリスニング力向上に与える影響 ―どのくらいの視聴覚インプットが必要か― 論文

金山 幸平 ·2024 ·『全国英語教育学会紀要』　35(0)　pp. 1-16

doi:10.20581/arele.35.0_1

高齢者の発話促進を目的とした発話単語のうなずき画像を用いた傾聴システム 論文

山崎 裕之・石井 裕・渡辺 富夫 ·2022 ·『日本機械学会論文集』　88(913)　pp. 22-00046-22-00046

doi:10.1299/transjsme.22-00046

メタ認知的な自己調整学習の指導がリスニング力向上に及ぼす効果についての考察 論文

Sakae Onoda ·2014 ·『メディア・英語・コミュニケーション』　4(1)　pp. 129-139

doi:10.11293/james.4.1_129

The Importance of a Peer Who Plays a Listener’s Role in English as a Foreign Language Speaking Practice: Effects of Teaching Active Listening and Questioning Skills 論文

SEKITANI, Koki ·2022 ·『大学英語教育学会紀要』　66(0)　pp. 75-96

doi:10.32234/jacetjournal.66.0_75

テキストの難易度がシャドーイングトレーニングの効果に与える影響とリスニングメタ認知ストラテジーへの影響 論文

濱田 陽 ·2009 ·『Second Language』　8(0)　pp. 27-49

doi:10.11431/secondlanguage.8.0_27

Does Theme-Based CBI in Active Learning Affect University Students’ Intrinsic-Extrinsic Motivation and Listening Comprehension? 論文

Nobuyoshi MIYASAKO ·2018 ·『International Journal of Curriculum Development and Practice』　20(1)　pp. 49-62

doi:10.18993/jcrdaen.20.1_49

The Formation and Analysis of a Test of Listening Comprehension Abilities for High School Students in Japan and South Korea 論文

Masayoshi Kinoshita・Kazuhito Ishii・Atsushi Ohtsu・Megumi Kawajiri・Hiroshi Shimatani・Yoshiro Takanashi・Terry Laskowski ·1998 ·『Language Laboratory』　35(0)　pp. 35-51

doi:10.24539/llaj.35.0_35

教師のリヴォイシングの相違が児童の聴くという行為と学習に与える影響 論文

一柳 智紀・Tomonori Ichiyanagi ·2009 ·『教育心理学研究』　57(3)　pp. 373-384

doi:10.5926/jjep.57.373

コミュニケーション重視のCAIコースウエア作成 論文

見上 晃 ·1994 ·『視聴覚教育研究』　24(0)　pp. 65-74

doi:10.24458/avr.24.0_65

Does a Speaking Task Affect Second Language Comprehensibility? 論文

Dustin Crowther・Pavel Trofimovich・Talia Isaacs・Kazuya Saito ·2015-03 ·『The Modern Language Journal』　99(1)　pp. 80-95

doi:10.1111/modl.12185