Senri Akane ·2026-03-31 ·54 pp. 1-17 National Institute of Informatics
67件 (「ス」)
拓実 益田 ·2026-03-25 ·484 pp. 176-190 National Institute of Informatics
Dan WU ·2026-01-01 ·30 pp. 189-199 National Institute of Informatics
重野 裕美・白田 理人 ·2025-03-31 ·『語学研究所論集』 29 pp. 1-8
日本語歴史コーパス(CHJ)地名語彙素空間情報データ データセット
大西 拓一郎・拓一郎 大西 ·2025-11-01 ·National Institute of Informatics
編纂者 ·2024-11-13 ·『Telegram Saved Messages』
亭仁 尹・恵 稲毛 ·2024-03-31 ·pp. 1-30 National Institute of Informatics
松森 晶子 ·2024-04 ·『音声研究 = Journal of the Phonetic Society of Japan / 日本音声学会 編』 28(3) pp. 161-174
セリック ケナン・中澤 光平・麻生 玲子 ·2024-01 ·『国立国語研究所論集』 26 pp. 69-97
宮川 創 ·2023 ·『日本語の研究』 19(2) pp. 37-52
佐藤知己・北原モコットゥナシ・イヤスシリヤ ·2022-03-01 ·『アイヌ・先住民研究』 2 pp. 75-101
Junwei Cao ·2022-03-01 ·2 pp. 49-82 National Institute of Informatics
Reiko Takahashi ·2021-12-12 ·『The Language Teacher』 46(1) pp. 3-3
Phonological Short-term Memory’s Contribution to the L2 Reading Proficiency of Japanese EFL Learners 論文
Akiko Kondo ·2021-10-11 ·『JALT Journal』 43(2) pp. 167-167
真樹 西海 ·2021-03-24 ·127(5-6) pp. 369-397 National Institute of Informatics
Miho Zlazli ·2021-01-24 ·Georgetown University
Andrew Nowlan ·2020-12-30 ·『Study Abroad The Journal of Worldwide Education』 13(2) pp. 4-19
Seigou UENOU・上農 正剛 ·2020-12-22 ·『Japanese Journal of Sign Language Studies』 29(2) pp. 74-93
中川 奈津子 ·2020 ·『琉球の方言』 44 pp. 283-306
How Do Japanese Junior High School English Teachers React to the Teaching English in English Policy? 論文
Tomohisa Machida ·2019-05-01 ·『JALT Journal』 41(1) pp. 5-5
池田ますみ・イケダマスミ・Ikeda, Masumi・Engberg-Pedersen, Elisabeth ·2019-06-21 ·『Senri Ethnological Studies』 101 pp. 5-28
河内, 千栄子・Chieko Kawauchi ·2019-03-31 ·pp. 47-62 久留米大学外国語教育研究所
ティ スアン トゥ ドー・Thi Xuan Thu Do ·2019-03-01 ·17 pp. 1-18 National Institute of Informatics
Etsuko Shimo ·2019-05-01 ·『JALT Journal』 41(1) pp. 27-27
河内 昭浩 ·2019 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集』 137(0) pp. 215-218