冀, 媛媛・陈, 柯佚・朱, 薇娜 ·2026-03-31 ·『愛知工業大学研究報告 = Bulletin of Aichi Institute of Technology』 61 pp. 9-14
36件 (「教育」)
Senri Akane ·2026-03-31 ·54 pp. 1-17 National Institute of Informatics
Phonological Short-term Memory’s Contribution to the L2 Reading Proficiency of Japanese EFL Learners 論文
Akiko Kondo ·2021-10-11 ·『JALT Journal』 43(2) pp. 167-167
Mika Ishino ·2021-05-01 ·『JALT Journal』 43 pp. 61
Andrew Nowlan ·2020-12-30 ·『Study Abroad The Journal of Worldwide Education』 13(2) pp. 4-19
Seigou UENOU・上農 正剛 ·2020-12-22 ·『Japanese Journal of Sign Language Studies』 29(2) pp. 74-93
賀, 耀明・ガ, ヨウメイ・HE, Yaoming ·2020-03-01 ·『語学教育研究論叢』 37 pp. 181-193
趙, 葵欣・チョウ, キキン・ZHAO, Kuixin ·2020-03-01 ·『語学教育研究論叢』 37 pp. 1-14
梁 穎穎 ·2019 ·『日本語教育方法研究会誌』 25(2) pp. 6-7
河内, 千栄子・Chieko Kawauchi ·2019-03-31 ·pp. 47-62 久留米大学外国語教育研究所
Etsuko Shimo ·2019-05-01 ·『JALT Journal』 41(1) pp. 27-27
河内 昭浩 ·2019 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集』 137(0) pp. 215-218
Blake Turnbull ·2018-11-01 ·『JALT Journal』 40(2) pp. 101-101
Daniel O. Jackson ·2018-09-01 ·『The Language Teacher』 42(5) pp. 3-3
金, 成姫・キン, セイキ・JIN, Chengji ·2018-03-01 ·『語学教育研究論叢』 35 pp. 93-111
吴, 丽君・ゴ, レイクン・WU, Lijun ·2017-03-01 ·『語学教育研究論叢』 34 pp. 39-49
山口 美知代 ·2016 ·『映画英語教育研究 : 紀要』 21(0) pp. 115
漢文訓読の多面的意義 論文
小助川 貞次 ·2015 ·『JSL漢字学習研究会誌』 7(0) pp. 56-65
今村 浩子 ·2014 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集』 127(0) pp. 339-342
Gregory Paul Glasgow ·2013-11-01 ·『JALT Journal』 35(2) pp. 191-191
Robert J. Lowe ·2012-11-01 ·『The Language Teacher』 36(6) pp. 21-21
Diane Hawley Nagatomo ·2011-11-01 ·『The Language Teacher』 35(6) pp. 29-29
Rintarō Satō・Rintaro Sato ·2010-11-01 ·『JALT Journal』 32(2) pp. 189-189
九州方言音声の諸相 論文
杉村, 孝夫・Takao SUGIMURA ·2010-02-10 ·59 pp. 49-64 福岡教育大学
Akira Utsugi ·2009-03-30 ·7 pp. 11-27 National Institute of Informatics