437件 （「ラム」）

プログラム (グローバル化時代の言語教育を考える : グローバル・コンピテンス育成の視点から) 論文

·2022-03 ·『シリーズ新しい日本語教育を考える』　11　pp. none

cir.nii.ac.jp

図画工作・美術科の授業における教師の発話に関する実践研究・Ⅷ 論文

大泉 義一 ·2022 ·『美術教育学：美術科教育学会誌』　43(0)　pp. 51-67

doi:10.24455/aaej.43.0_51

明治期における「誰も」の否定共起に関する一考察 論文

冀 媛媛 ·2022-03-31 ·『名古屋大学人文学フォーラム』　5　pp. 37-52

doi:10.18999/humfnu.5.37

第 16 回 NINJAL フォーラム 「ここまで進んだ！ここまで分かった！多様な言語資源に基づく日本語研究」 論文

岩崎 拓也 ·2022 ·『自然言語処理』　29(2)　pp. 731-734

doi:10.5715/jnlp.29.731

総合研究所所報 第31号 論文

·2022-10-01 ·『総合研究所所報』

cir.nii.ac.jp

自閉症スペクトラム児への 音韻分解と音韻抽出課題を用いたしりとり指導 論文

嘉手苅 瑠輝・足立 みな美・井上 雅彦 ·2022 ·『自閉症スペクトラム研究』　19(2)　pp. 49-56

doi:10.32220/japanacademyofas.19.2_49

英語アウトプットの場としてのインスタグラムの教育的な利用 論文

吉枝 恵 ·2022 ·『JACET中部支部紀要』　20(0)　pp. 85-100

doi:10.34545/jacetchubu.20.0_85

貝原好古『和爾雅』草木門における漢名と和名の対応について : 貝原益軒からの影響を中心に 論文

鬼頭 祐太 ·2022-03-31 ·『名古屋大学人文学フォーラム』　5　pp. 17-33

doi:10.18999/humfnu.5.(17)

Development of a Scale for Measuring Co-Parenting and Gatekeeping After Divorce and Investigation of Effects of Parental Divorce on Children’s Adjustment 論文

Yasumitsu Jikihara・Satoko Ando ·2021-06-30 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　69(2)　pp. 116-134

doi:10.5926/jjep.69.116

Usefulness of Cepstral Acoustic Analysis 論文

Masanobu Mizuta・Tomoyuki Haji・Chika Abe ·2021-01-01 ·『The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics』　62(3)　pp. 186-194

doi:10.5112/jjlp.62.186

「課題発見・解決力」の養成を軸とする新たな短期日本語研修プログラムの試み―学習院大学グローバル・キャンパス・アジア東京「課題探究研修」をモデルとして― 論文

青木, 俊介・幸松, 英恵・Aoki, Shunsuke・Yukimatsu, Hanae ·2021-02-28 ·『学習院大学国際センター研究年報』　pp. 59-78

cir.nii.ac.jp

【日本不動産学会・資産評価政策学会 2020年度秋季全国大会シンポジウム】 持続可能なまちづくりと不動産価値 論文

祐民 村越・一樹 中林・雅雄 水野・佳世子 山本・康彦 中城・幸彦 原科・弘行 吉竹 ·2021-03-29 ·『The Japanese Journal of Real Estate Sciences』　34(4)　pp. 8-27

doi:10.5736/jares.34.4_8

ベトナム人日本語学習者による漢字2字語の語彙性判断における日越両言語間の音韻類似性および使用頻度の効果 論文

ホアーン ティランフォン ·2021-03-31 ·『名古屋大学人文学フォーラム』　4　pp. 235-249

doi:10.18999/humfnu.4.235

二字漢語をめぐる誤用 -中国人日本語学習者を対象に- 論文

張, 璐 ·2021-03 ·『国際人間学フォーラム』　17　pp. 27-29

cir.nii.ac.jp

子どもの語用能力評価法の開発 : ことばのつかいかたテストの信頼性・妥当性の検証 論文

水谷 柳子・水谷 柳子・槻舘 尚武・田中 早苗・吉村 優子・菊知　 充・長谷川 千秋・大井　 学 ·2021 ·『コミュニケーション障害学』　38(3)　pp. 173-182

doi:10.11219/jjcomdis.38.3_173

子どもの語用能力評価法の開発(第2報)ことばのつかいかたテストの判別性能および語用能力の認知能力との関連の検討 論文

水谷 柳子・水谷 柳子・槻舘 尚武・田中 早苗・吉村 優子・菊知　 充・長谷川 千秋・大井　 学 ·2021 ·『コミュニケーション障害学』　38(3)　pp. 183-193

doi:10.11219/jjcomdis.38.3_183

孤独な「松井さん」を隠蔽する『白いぼうし』の作品構造 論文

河上 裕太 ·2021 ·『初等教育カリキュラム研究』　9(0)　pp. 11-19

doi:10.60451/seec.9.0_11

日本不動産学会2021年度春季全国大会シンポジウム「再生可能エネルギーと地域づくり」 論文

哲也 飯田・至大 安藤・寿一 高橋・英俊 中上・幸彦 原科・篤 長岡 ·2021-09-29 ·『The Japanese Journal of Real Estate Sciences』　35(2)　pp. 4-26

doi:10.5736/jares.35.2_4

日本語教師が母語話者への日本語教育にかかわる―その理由と方法― 論文

有田 佳代子 ·2021 ·『社会言語科学』　24(1)　pp. 5-20

doi:10.19024/jajls.24.1_5

生徒と教師の中動態的関係によるカリキュラム創発・実践の分析 国語科・地理歴史科の教科横断型実践を事例に 論文

高野 慎太郎・津山 直樹 ·2021-01-01 ·『Medical Entomology and Zoology』　6(1)　pp. 56-75

doi:10.19019/jiyu.6.1_56

自閉症スペクトラム障害のある成人におけるコロケーション誤用生起とその特異性についての検討 論文

福田 純子・平谷 美智夫・三浦 優生・大井　 学 ·2021 ·『コミュニケーション障害学』　38(1)　pp. 17-25

doi:10.11219/jjcomdis.38.1_17

英語プログラムに在籍する留学生の日本語学習の意義 論文

小嶋 夢乃 ·2021 ·『日本語教育方法研究会誌』　27(1)　pp. 60-61

doi:10.19022/jlem.27.1_60

A Modified Replication of a Resilience Program Comprised of Individual and Group Activities: 論文

Yuki Ueno・Mari Hirano ·2020-09-30 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　68(3)　pp. 322-331

doi:10.5926/jjep.68.322

Challenges facing ocean education in Japanese elementary schools －Text mining result of practice reports－ 論文

Sachiko Oguma ·2020-07-27 ·『Oceanography in Japan』　30(4)　pp. 57-83

doi:10.5928/kaiyou.30.4_57

Effects of the “Social and Emotional Learning of 8 Abilities at the Nursery School” (SEL-8N) Program on Preschool Children’s Social Behavior 論文

Yohei Yamada・Reizo Koizumi ·2020-06-30 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　68(2)　pp. 216-229

doi:10.5926/jjep.68.216