49件 （「手続」）

引用される文の数に注目した会話文・心内文の認定方法 論文

辻本 桜介 ·2025 ·『日本語の研究』　21(3)　pp. 62-76

doi:10.20666/nihongonokenkyu.21.3_62

Development, Reliability, and Validity of the Japanese Version of the Trait Schadenfreude Scale (J-TSS) 論文

Shinya Kato・Kazumi Fujimori ·2021-09-05 ·『The Japanese Journal of Personality』　30(2)　pp. 70-79

doi:10.2132/personality.30.2.4

Acquisition and Generalization of a Behavior Chain of a Daily Living Skill for an Adolescent With Autism Spectrum Disorder and Intellectual Disability: Use of Animation Self-Modeling 論文

Hiroaki NISHIDA・Shinya Yamamoto・Shinzo Isawa ·2020-11-30 ·『The Japanese Journal of Special Education』　58(3)　pp. 187-199

doi:10.6033/tokkyou.58.187

日本語母語話者が類義語分析において行う対比とその特徴 論文

坂口, 和寛 ·2020-03-15 ·『信州大学人文科学論集』　7(2)　pp. 217-228

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Development of an Assessment Method for Deciding on Interventions to Facilitate Choice Behavior: Children With Severe Intellectual Disabilities and Autism Spectrum Disorder 論文

Junki USUI・Ginga Sasaki・Fumiyuki Noro ·2019-05-31 ·『The Japanese Journal of Special Education』　57(1)　pp. 25-35

doi:10.6033/tokkyou.57.25

Retraction: Promoting Students’ Metacognition in Elementary School Mathematics Classes: 論文

Iwao Yoshino・Shizuka Shimanuki ·2019-12-30 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　67(4)　pp. 343-356

doi:10.5926/jjep.67.343

好奇心の5次元尺度の日本語版の開発 論文

Kazuji Nishikawa ·2018-01-01 ·『JAPANESE JOURNAL OF RESEARCH ON EMOTIONS』　26(Supplement)　pp. os04-os04

doi:10.4092/jsre.26.supplement_os04

二種類の能格構文の派生関係を巡って : “手绢哭湿了"“张三累倒了"をタイプに 論文

李, 鵬・リ, ホウ・LI, Peng ·2017-03-01 ·『語学教育研究論叢』　34　pp. 129-140

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Effects of Teachers’ Self-Recording of Behavior-Specific Praise on Children’s Academic Engagement in the Classroom 論文

Kazuki Niwayama・Junko Tanaka‐Matsumi ·2016-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　64(4)　pp. 598-609

doi:10.5926/jjep.64.598

アイデンティティによる尺度化：言語教師の定式化手続きの会話分析研究 • Scaling on Identity: A Teacher’s Formulation Procedure in Language Classroom Talk 論文

Yusuke Okada ·2015-11-01 ·『JALT Journal』　37　pp. 147

doi:10.37546/jaltjj37.2-3

和文誌「日本救急医学会雑誌」の電子化に臨んで 論文

行岡 哲男 ·2015-01-01 ·『Nihon Kyukyu Igakukai Zasshi Journal of Japanese Association for Acute Medicine』　26(1)　pp. 1-1

doi:10.1002/jja2.12016

『万葉集』 の 「入潮為」 考 論文

間宮 厚司 ·2014-07-12 ·『日本文学誌要』　90　pp. 2-9

doi:10.15002/00012294

Segment-Unit Reading Training for a Student With Autism 論文

Hiroko Nakagawa・Mikimasa Omori・Hiroshi Sugasawara・Junichi Yamamoto ·2013-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　51(3)　pp. 269-278

doi:10.6033/tokkyou.51.269

日本語名詞句トートロジー「AもAだ」の認知語用論的研究 論文

山本 尚子・尚子 山本 ·2012 ·pp. 20-36　枚方 : 日本語用論学会 ; 1999-2023

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Effects of Behavioral Support on Participation in Routine Classroom Activities : Support for an Individual Pupil and for the Class as a Whole 論文

Kenichi Ohkubo・Naomi Takahashi・Fumiyuki Noro ·2011-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　48(5)　pp. 383-394

doi:10.6033/tokkyou.48.383

Improvement and evaluation of readability of Japanese health information texts 論文

Yukiko Sakai ·2011-06-30 ·『Library and Information Science』　65　pp. 1-35

doi:10.46895/lis.65.1

Long-Term Effects of Social Skills Training on Depressive Symptoms in Children 論文

Shin‐ichi Ishikawa・Michiko Iwanaga・BUNTA YAMASHITA・Hiroshi Sato・Shoji Sato ·2010-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　58(3)　pp. 372-384

doi:10.5926/jjep.58.372

「AもAだ」構文の意味解釈 論文

山本 尚子 ·2010 ·『日本語用論学会大会発表論文集 = Proceedings of the Conference of the Pragmatics Society of Japan / 日本語用論学会事務局 編』　pp. 137-144

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削除連鎖による「話」を「すべらせる」手続き--漫才の分析を手がかりに 論文

伊藤 翼斗 ·2009-12 ·『日本語・日本文化研究 = Studies in Japanese language and culture / 大阪大学大学院人文学研究科日本学専攻応用日本学コース『日本語・日本文化研究』編集委員会 編』　pp. 87-100

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DMlookの手続き的意味 論文

西川 眞由美 ·2008 ·『日本語用論学会大会発表論文集 = Proceedings of the Conference of the Pragmatics Society of Japan / 日本語用論学会事務局 編』　pp. 79-86

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Handwriting Speed of Primary School Students in Japan 論文

Toshihiro KONO・Rumi Hirabayashi・Kenryu Nakamura ·2008-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　46(4)　pp. 223-230

doi:10.6033/tokkyou.46.223

Incidental Social Skills Training for Pupils in a Fourth Grade Classroom 論文

Tomoko Tagaya・Kazuyoshi Sasaki ·2008-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　56(3)　pp. 426-439

doi:10.5926/jjep1953.56.3_426

「しょせん」に関する一考察 論文

山本 尚子 ·2008 ·『日本語用論学会大会発表論文集 = Proceedings of the Conference of the Pragmatics Society of Japan / 日本語用論学会事務局 編』　pp. 143-150

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ノダの手続き的意味--説明のノダ文を中心に 論文

梶浦 恭平 ·2008 ·『日本語用論学会大会発表論文集 = Proceedings of the Conference of the Pragmatics Society of Japan / 日本語用論学会事務局 編』　pp. 31-38

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モンゴル語の接続語eimueche、inggigedと手続き的意味 論文

白 阿栄 ·2008 ·『日本語用論学会大会発表論文集 = Proceedings of the Conference of the Pragmatics Society of Japan / 日本語用論学会事務局 編』　pp. 111-118

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