ロス マシュー ·2023 ·『神戸英語教育学会紀要』 38(1) pp. 3-16
27件 (「motivation」)
MASARU KANETANI ·2014 ·『ENGLISH LINGUISTICS』 31(2) pp. 703-713
Akihiko Sasaki・Osamu Takeuchi ·2024 ·『LET関西支部研究集録』 22(0) pp. 1-19
堀 博文 ·2008 ·『言語研究』 134(0) pp. 23-55
堀 博文 ·2008 ·『言語研究』 134(0) pp. 23-55
Tomoko YASHIMA・Naoko KOJIMA ·2024 ·『大学英語教育学会紀要』 68(0) pp. 91-107
Karl Koisegg ·2020-06-29
土屋 加恵 ·2023 ·『中部地区英語教育学会紀要』 52(0) pp. 93-100
·2018-03-31 ·『文藝言語研究』 73 pp. 77-98
EFL Learners Demotivation Reduction Through Goal Setting Examination Based on the Hypothesis Model 論文
佐竹 直喜 ·2019 ·『四国英語教育学会紀要』 39(0) pp. 1-16
特性レベルの内発的動機づけを高める授業と有能性の欲求 - Motivational Intervention and Satisfying Learners’ Need for Competence 論文
Hiroaki Tanaka ·2014-05-01
Yushi KASHIMURA・Tomohito HIROMORI ·2024 ·『関東甲信越英語教育学会誌』 38(0) pp. 43-56
橋元 知子 ·2025 ·『国際幼児教育研究』 32(0) pp. 123-141
Hiroki Yamamoto ·2020 ·『LET関西支部研究集録』 18(0) pp. 41-57
HIROMORI, Tomohito・YOSHIMURA, Masahiro・KIRIMURA, Ryo・MITSUGI, Makoto ·2021 ·『大学英語教育学会紀要』 65(0) pp. 47-67
Mikio Iguchi ·2017 ·『前橋工科大学研究紀要』 20(0) pp. 33-40
Shinryo Osuga ·2025 ·『東北英語教育学会研究紀要』 45(0) pp. 25-35
Rieko Nishida ·2011 ·『LET関西支部研究集録』 13(0) pp. 1-17
Elena TSYGALNITSKY・ツィガルニツカヤ エレナ ·2018 ·『文藝言語研究 = Studies in language and literature』 pp. 77-94
Hiroaki TANAKA ·2008 ·『日本言語テスト学会研究紀要』 11(0) pp. 96-108
Nobuyoshi MIYASAKO ·2018 ·『International Journal of Curriculum Development and Practice』 20(1) pp. 49-62
名越 由佳・久保 研二・伊藤 豊彦 ·2018-02-28 ·『スポーツ教育学研究』 37(2) pp. 61-74
廣森 友人・奥貫 明子・樫村 祐志・寺尾 和真・亀本 俊亮・鈴木 洋海・中村 姫奈子・泉澤 誠 ·2024 ·『全国英語教育学会紀要』 35(0) pp. 33-48
Zahra AZIZAH・Tomoya OHYAMA・Xiumin ZHAO・Yuichi OHKAWA・Takashi MITSUISHI ·2023 ·『IEICE Transactions on Information and Systems』 E106.D(11) pp. 1842-1853
文法指導とReading 論文
高棹, 聰子・タカサオ, トシコ・TAKASAO, Toshiko ·2005-03-07 ·『語学教育研究論叢』 22 pp. 239-261