57件 （「ひらがな」）

ひらがな拗音の読みが困難な2事例に対する拗音読みの習得状況に応じた指導法の選択とその効果の検討 論文

丹治 敬之・野呂 文行・有路 佳子 ·2015 ·『行動療法研究』　41(3)　pp. 239-250

doi:10.24468/jjbt.41.3_239

Investigation of Cognitive Factors Affecting Reading and Spelling Abilities of Hiragana Characters in Kindergarten Children 論文

Tomoe Inomat・Akira Uno・Noriko Haruhara ·2013-01-01 ·『The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics』　54(2)　pp. 122-128

doi:10.5112/jjlp.54.122

近代の変体仮名 : 二葉亭四迷『新編浮雲』の活字と二葉亭四迷の書字と 論文

半沢 幹一・幹一 半沢 ·2018 ·pp. 1-13　仙台 : 「国語学研究」刊行会

cir.nii.ac.jp

「ひらがな」認知において「マス」はどのように働くのか : 閉じた枠の効果なのか相対的位置情報なのか 論文

佐藤 智子 ·2014 ·『基礎心理学研究』　32(2)　pp. 189-199

doi:10.14947/psychono.KJ00009351482

Children’s Understanding of the Symbolic Values of Japanese Onomatopoeia : 論文

Etsuko Haryu ·2010-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　58(3)　pp. 275-284

doi:10.5926/jjep.58.275

Reading Kanji Words: Analysis of Reading by Children With Specific Reading Disorders Through an Assessment of Word-Attribute Effects 論文

Aya Kumazawa・Takaaki Goto・Miyoshi Kumoi・Toshihide Koike ·2011-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　49(2)　pp. 117-126

doi:10.6033/tokkyou.49.117

ひらがな導入教材に用いる語の選定プロセス 論文

目黒 裕将・井元 麻美・羽持 悠希 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　30(2)　pp. 124-125

doi:10.19022/jlem.30.2_124

Contribution of Cognitive Abilities and Home Literacy Activities to Hiragana Reading and Spelling Skills in Kindergarten Children 論文

Tomoe Inomata・Akira Uno・Atsushi Sakai・Noriko Haruhara ·2016-01-01 ·『The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics』　57(2)　pp. 208-216

doi:10.5112/jjlp.57.208

小学1年生における促音，拗音，長音，撥音の表記に関するひらがなの音読と書字の習得度および影響する認知能力 論文

浜田 千晴・宇野 彰・Chiharu Hamada・Akira Uno ·2021 ·『音声言語医学』　62(2)　pp. 156-164

doi:10.5112/jjlp.62.156

Relation Between Reading and Phonological Processing in Children With Reading Difficulties: Reading Latency and Articulation Time 論文

Tomohiro Inoue・Fumiko Higashibara・Shinji Okazaki・Hisao Maekawa ·2012-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　49(5)　pp. 435-444

doi:10.6033/tokkyou.49.435

インドの日本語学習者のためのヒンディー語に基づいた連想法によるひらがな教材の作成 論文

目黒 裕将・羽持 悠希・井元 麻美 ·2023 ·『日本語教育方法研究会誌』　29(2)　pp. 116-117

doi:10.19022/jlem.29.2_116

ひらがなの手本に適したフォントについての一考察 論文

目黒 裕将・井元 麻美 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(2)　pp. 78-79

doi:10.19022/jlem.31.2_78

日本語教育用テキスト解析ツールの開発と学習者向け誤用チェッカーへの展開 論文

山本 和英・内丸 裕佳子・中俣 尚己・茂木 俊伸・東条 佳奈・森 篤嗣・建石 始・岩田 一成・金 愛蘭・松田 真希子

cir.nii.ac.jp

訓の表記からみた「学語編」--辞書の編集方針とのかかわり 論文

尚子 近藤 ·1996-04-01 ·4(4)　pp. 1-10　National Institute of Informatics

bunka.repo.nii.ac.jp

Recovery process of a Japanese-Chinese bilingual aphasic adult. 論文

Masaaki Nagafuchi・Chei Ki・Shunichi Saso・Yutaka Yoshioka ·1990-01-01 ·『Shitsugoshō kenkyū/Shitsugoshou kenkyuu』　10(3)　pp. 183-190

doi:10.2496/apr.10.183

台湾人日本語学習者における日本語単語の聴覚的認知 論文

邱 兪瑗 ·2007 ·『日本語教育』　132(0)　pp. 108-117

doi:10.20721/nihongokyoiku.132.0_108

流行歌の歌詞における二重表記の通時的変化 論文

胡 佳芮 ·2023 ·『計量国語学』　34(3)　pp. 204-219

doi:10.24701/mathling.34.3_204

日本語学習者の助詞・動詞選択の傾向 : 自動詞他動詞の比較を中心に 論文

与子 沖本・Okimoto Tomoko ·2019-01-01 ·4　pp. 51-65　National Institute of Informatics

doi:10.15084/00002554

かな漢字換言を通した日本語語義曖昧性解消の分析 論文

桾澤 優希・山本 和英・Yuki Gumizawa・Kazuhide Yamamoto ·2018 ·『自然言語処理』　25(3)　pp. 255-293

doi:10.5715/jnlp.25.255

The Effects of Length and Lexicality on Lexical Decision Using Kana Words in Normal Developmental Children 論文

Suzuko Kurokawa・Ami Sambai・Akira Uno ·2014-01-01 ·『The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics』　55(4)　pp. 326-332

doi:10.5112/jjlp.55.326

Developmental Changes in Reading Ability 論文

登 高橋 ·2001-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　49(1)　pp. 1-10

doi:10.5926/jjep1953.49.1_1

絵本検索システム「ぴたりえ」～子どもにぴったりの絵本を見つけます～ 論文

藤田 早苗・服部 正嗣・小林 哲生・奥村 優子・青山 一生・Sanae Fujita・Takashi Hattori・Tessei Kobayashi・Yuko Okumura・Kazuo Aoyama ·2017 ·『自然言語処理』　24(1)　pp. 49-73

doi:10.5715/jnlp.24.49

Risk Factors for Difficulties in Reading and Writing Kanji in Elementary School Second Grade Pupils 論文

Chikaho Naka・Yuri Yoshida・Miyoshi Kumoi・Hirohito Ozeki・Yasuo IGARASHI・Toshihide Koike ·2014-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　52(1)　pp. 1-12

doi:10.6033/tokkyou.52.1

画像生成AIを用いた絵の修正と再検討 論文

井元 麻美・目黒 裕将 ·2026 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(2)　pp. 74-75

doi:10.19022/jlem.32.2_74

Development of Reading Fluency and Cognitive Abilities Related to Reading Fluency for Normal Child Development-Fundamental Study to Evaluate Developmental Dyslexia- 論文

Noriko Haruhara・Akira Uno・Minako Asahi・Masato Kaneko・Noriko Awaya ·2011-01-01 ·『The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics』　52(3)　pp. 263-270

doi:10.5112/jjlp.52.263