139件 （「Development」）

ICT 分野における国際標準化の推進と人材育成 論文

藤田 和重 ·2016 ·『画像電子学会年次大会予稿集』　44(0)　pp. 47-47

doi:10.11371/aiieej.44.0_47

エラータグ付き学習者コーパスを用いた英語ライティングの分析：中学・高等学校の学年進行に伴う特徴 論文

阿部 真理子 ·2025 ·『英語コーパス研究』　32(0)　pp. 65-84

doi:10.69193/ecs.32.0_65

蒙文直訳体の展開 : 「霊巌寺聖旨碑」の事例研究 論文

舩田 善之 ·2007 ·『内陸アジア史研究』　22(0)　pp. 1-20

doi:10.20708/innerasianstudies.22.0_1

ニュッサのグレゴリオスにおける聖書解釈の展開 : 旧約聖書の注解書を中心に 論文

秋山 学 ·1992 ·『西洋古典学研究』　40(0)　pp. 88-97

doi:10.20578/jclst.40.0_88

日本人高校生英語学習者の１６ヶ月間における流暢さ、正確さ、複雑さの発達 論文

Chiharu EGUSA ·2018 ·『北海道英語教育学会 紀要』　17(0)　pp. 19-30

doi:10.24675/helesje.17.0_19

イントネーション研究発展の要因(<特集>イントネーション研究の現代的課題) 論文

前川 喜久雄 ·2006 ·『音声研究』　10(3)　pp. 7-17

doi:10.24467/onseikenkyu.10.3_7

日本(1868-1915)との比較からみた韓国(1876-1910)における「体育」の概念の形成過程に関する研究 論文

韓 旺澤 ·1999 ·『体育学研究』　44(5)　pp. 421-433

doi:10.5432/jjpehss.KJ00003397545

「話しことばチェッカーWord出力版」の開発および授業実践 論文

山下 由美子・小松川 浩・加藤 竜哉・山川 広人 ·2026 ·『リメディアル教育研究』　advpub(0)

doi:10.18950/jade.2026.05.15.01

農林水産分野における自動索引付けに有効な言語資源の開発と評価 論文

竹&#xFA11; あかね・細羽見 喬・法隆 大輔・木浦 卓治 ·2010 ·『農業情報研究』　19(1)　pp. 10-15

doi:10.3173/air.19.10

最適性理論における例外現象(<特集>最適性理論の各領域における発展・深化) 論文

栗栖 和孝 ·2009 ·『音声研究』　13(2)　pp. 35-44

doi:10.24467/onseikenkyu.13.2_35

Comparison of Chinese Treebanks for Corpus-oriented HPSG Grammar Development 論文

Kun Yu・Yusuke Miyao・Takuya Matsuzaki・Xiangli Wang・Yaozhong Zhang・Kiyotaka Uchimoto・Junichi Tsujii ·2010 ·『自然言語処理』　17(3)　pp. 3_61-3_80

doi:10.5715/jnlp.17.3_61

Production of Actives, Passives, and Causatives in Children with Intellectual Disabilities and with Typical Development 論文

Yuta Takeo・Kiyoshi Otomo ·2024 ·『Journal of Special Education Research』　13(1)　pp. 23-34

doi:10.6033/specialeducation.23-O010

メタ認知的な自己調整学習の指導がリスニング力向上に及ぼす効果についての考察 論文

Sakae Onoda ·2014 ·『メディア・英語・コミュニケーション』　4(1)　pp. 129-139

doi:10.11293/james.4.1_129

Research on Fostering Critical Thinking through Programming Learning: 論文

Takashi NAKAYAMA・Kosaku KAWASAKI・Hiroyoshi KINOSHITA ·2019 ·『International Journal of Curriculum Development and Practice』　21(1)　pp. 53-67

doi:10.18993/jcrdaen.21.1_53

SEMIOTIC CHAINING IN A SUBSTANTIAL LEARNING ENVIRONMENT AIMED AT THE TRANSITION FROM ARITHMETIC TO ALGEBRA 論文

Masakazu OKAZAKI ·2008 ·『International Journal of Curriculum Development and Practice』　10(1)　pp. 13-24

doi:10.18993/jcrdaen.10.1_13

愛媛県における都市発展度と交通体系の整備水準 論文

藤目 節夫 ·1984 ·『地理科学』　39(1)　pp. 1-11

doi:10.20630/chirikagaku.39.1_1

An Empirical Study on a Remedial Approach to the Development of Listening Fluency : the Effectiveness of Pausing on Students' Listening Comprehension Ability 論文

鈴木 寿一 ·1991 ·『Language Laboratory』　28(0)　pp. 31-46

doi:10.24539/llaj.28.0_31

Soft Power of Chinese Cities: Factors that Attract International Students to Study in Changchun City 論文

Xiaolong Zou・Xiling Zhu ·2018 ·『International Review for Spatial Planning and Sustainable Development』　6(3)　pp. 94-109

doi:10.14246/irspsd.6.3_94

Finding Reasons for not Using Target Language in the Classroom : Focusing on the non-native English speaking teachers 論文

Noriko Nakayama ·2003 ·『International Journal of Curriculum Development and Practice』　5(1)　pp. 15-24

doi:10.18993/jcrdaen.5.1_15

正書法処理能力と音韻処理能力を測定するテスト項目を含む項目バンクを開発するための予備的研究 論文

市山 陽子 ·2014 ·『北里大学一般教育紀要』　19(0)　pp. 101-112

doi:10.20700/kitasatoclas.19.0_101

The Diabetes Medication Satisfaction Questionnaire (Diab-MedSat)の翻訳と計量心理学的検討 論文

石井 均・周東 祐仁・奥山 さくら ·2009 ·『糖尿病』　52(7)　pp. 527-535

doi:10.11213/tonyobyo.52.527

Cultural Products and Materials Development : Affectively Engaging Learners 論文

SMITHERS Ryan W ·『INVITED PAPERS by lecturers at the The 3rd JACET Summer (47th) and English Education (8th) Joint Seminar (2020)』

ndlsearch.ndl.go.jp

Effects of an Early Intervention Program on Preverbal Communication in a Child With Autism: Developmental and Behavioral Analysis With a Multiple-Baseline Design 論文

Atsuko MATSUZAKI・Jun-ichi YAMAMOTO ·2012 ·『特殊教育学研究』　49(6)　pp. 657-669

doi:10.6033/tokkyou.49.657

Does Theme-Based CBI in Active Learning Affect University Students’ Intrinsic-Extrinsic Motivation and Listening Comprehension? 論文

Nobuyoshi MIYASAKO ·2018 ·『International Journal of Curriculum Development and Practice』　20(1)　pp. 49-62

doi:10.18993/jcrdaen.20.1_49

類型論的ギャップはどこからくるのか : 並列OTと逐次OTの比較研究(<特集>最適性理論の各領域における発展・深化) 論文

田中 伸一 ·2009 ·『音声研究』　13(2)　pp. 13-21

doi:10.24467/onseikenkyu.13.2_13